Γερμανική χρηματοδότηση στο νηπιαγωγείο: Γλωσσικές ευκαιρίες για όλους!

Γερμανική χρηματοδότηση στο νηπιαγωγείο: Γλωσσικές ευκαιρίες για όλους!

Wien, Österreich - Οι εμπειρογνώμονες της εκπαίδευσης αυξάνουν τον συναγερμό: Για να βελτιωθεί η γερμανική χρηματοδότηση σε νηπιαγωγεία, απαιτείται περισσότερο προσωπικό! Η Verena Blaschitz, γλωσσολόγος από το Πανεπιστήμιο της Βιέννης, δείχνει ότι το κλειδί για την επιτυχή γλωσσική υποστήριξη έγκειται στη σωστή σχέση μεταξύ ειδικών και παιδιών. Επί του παρόντος, οι ομάδες είναι συχνά υπερπλήρεις, οι οποίες απενεργοποιούν ατομική υποστήριξη για τα παιδιά. Ο Blaschitz απαιτεί να αυξηθεί ο αριθμός των ειδικών, ώστε να μπορούν να ανταποκριθούν πιο συγκεκριμένα στις γλωσσικές ανάγκες των παιδιών. Τα ευρήματά σας βασίζονται σε εμπειρίες από την πρακτική και συγκεκριμένα εκπαιδευτικά μοντέλα που λαμβάνουν υπόψη όχι μόνο τις γλωσσικές δεξιότητες, αλλά και την πολιτιστική ποικιλομορφία των παιδιών, συμπεριλαμβανομένων των εξηγήσεων της Carina Schubert-Wachter, η οποία συνεργάζεται με την οργάνωση "διδάσκει για την Αυστρία".

Σημαντικά μέτρα για την υποστήριξη γλωσσών

Ο Schubert-Wachter υπογραμμίζει ότι σχεδόν όλα τα παιδιά με ελάχιστες γνώσεις των γερμανών θα μπορούσαν να μεταβούν με επιτυχία στο σχολείο στην ομάδα νηπιαγωγείου τους, όπου εργάστηκαν πρόσθετοι υποστηρικτές της γλώσσας. Τονίζει ότι η πρόσβαση σε εκπαιδευτικές προσφορές υψηλής ποιότητας είναι αποφασιστική και ότι η μεγαλύτερη διάρκεια διαμονής στο νηπιαγωγείο έχει θετικό αντίκτυπο στην ανάπτυξη της γλώσσας. "Είναι σημαντικό περισσότερο χρόνο με τη γλώσσα, ανεξάρτητα από το αν πρόκειται για περισσότερα χρόνια ή περισσότερες ώρες", εξηγεί και επισημαίνει ότι τα ατομικά παιχνίδια γλώσσας συνέβαλαν σημαντικά στη βελτίωση.

Το πρόβλημα ενισχύεται επίσης από το υπάρχον σύστημα δοκιμών Mika-D, το οποίο έχει χρησιμοποιηθεί για την ταξινόμηση των μαθητών σε γερμανικά μαθήματα χρηματοδότησης από το 2019. Ο Blaschitz επικρίνει ότι αυτή η δοκιμή δεν καταγράφει με ακρίβεια τις πραγματικές γλωσσικές δεξιότητες των παιδιών και ότι η αξιόπιστη εκτίμηση των μαθητών είναι δύσκολη. Επομένως, απαιτεί να αναθεωρηθεί τόσο η εκπαίδευση του προσωπικού όσο και οι υπάρχουσες δοκιμές προκειμένου να καλύψουν τις ανάγκες των παιδιών. Σε μια ολοένα και πιο πολύγλωσση κοινωνία, είναι ζωτικής σημασίας η υποστήριξη της γλώσσας να υποστηρίζεται από ειδικούς που είναι πλήρως εκπαιδευμένοι σε αυτούς τους τομείς, συμπεριλαμβανομένων των ευρημάτων από την πηγή του Academia.edu.