Niemiecka katastrofa w Wiedniu: Prawie 75% pierwszoklasistów ma problemy z językiem!

W Wiedniu wyłania się niepokojący obraz: liczba uczniów borykających się z niewystarczającą znajomością języka niemieckiego dramatycznie rośnie. W bieżącym roku szkolnym 2024/25 problem ten dotyczy 44,6 proc. wszystkich pierwszoklasistów, czyli 8342 dzieci. Widać to w odpowiedzi na zapytanie radnego miasta Education Christopha Wiederkehra korona zgłoszone. Szczególnie alarmujący jest fakt, że 61 procent tych uczniów urodziło się w Austrii, a 24 procent ma nawet obywatelstwo austriackie. Wiele osób jest to dla wielu szokiem, gdyż dobra znajomość języka jest podstawą sukcesu akademickiego i społecznego.

Sytuacja jest bardzo zróżnicowana w poszczególnych dzielnicach. W Margareten, jednej z najbardziej problematycznych dzielnic, zdumiewające 73,8 procent pierwszoklasistów nie mówi dostatecznie po niemiecku. W sprawie Favouren i Brigittenau odsetek ten również przekracza krytyczną granicę 60 procent. Z kolei najlepiej radziły sobie dzieci z Wiednia-Mariahilf – 18,9% i Wieden – 27,4%. Przerażające jest to, jak bardzo te liczby się różnią, wskazując na poważne różnice w jakości edukacji w różnych częściach miasta Dzisiaj zgłoszone.

Korzenie problemu

Politycy z FPÖ, ÖVP i Zielonych przypisują przyczyny niemieckiej katastrofy czerwono-różowym władzom miasta. Te trzy partie opozycyjne są zjednoczone w krytyce i zarzucają porażkę wiceburmistrzowi Christophowi Wiederkehrowi, który mógłby kandydować na stanowisko ministra edukacji. Choć debata trwa, pozostaje pytanie, w jaki sposób te dzieci mogą otrzymać odpowiednią edukację językową, aby zyskać oparcie w społeczeństwie. Debaty na temat strategii edukacyjnych miasta nasilają się, zwłaszcza w obliczu znacznego wzrostu wyzwań językowych i integracyjnych.