Disastro tedesco a Vienna: quasi il 75% degli alunni di prima elementare ha difficoltà con la lingua!

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Il crescente numero di studenti non laureati a Vienna dimostra l’urgente necessità di una riforma delle lezioni di tedesco. Saperne di più.

Disastro tedesco a Vienna: quasi il 75% degli alunni di prima elementare ha difficoltà con la lingua!

A Vienna emerge un quadro preoccupante: il numero di studenti alle prese con competenze di tedesco inadeguate sta aumentando drammaticamente. Nell’attuale anno scolastico 2024/25, il 44,6% di tutti gli alunni della prima elementare, ovvero 8.342 bambini, sono colpiti da questo problema. Ciò emerge dalla risposta alla domanda del consigliere comunale alla formazione Christoph Wiederkehr corona riportato. Ciò che è particolarmente allarmante è che il 61% di questi studenti è nato in Austria e il 24% ha addirittura la cittadinanza austriaca. Ciò sconvolge molte persone, perché una buona padronanza della lingua è la base del successo accademico e sociale.

La situazione varia notevolmente tra i distretti. A Margareten, uno dei quartieri più problematici, un sorprendente 73,8% degli alunni della prima elementare non parla abbastanza tedesco. Anche a Favoriten e Brigittenau questa percentuale supera la soglia critica del 60%. Al contrario, i bambini di Vienna-Mariahilf hanno ottenuto i migliori risultati con il 18,9% e Wieden con il 27,4%. È spaventoso vedere come questi numeri divergano, indicando gravi differenze nella qualità dell’istruzione nelle diverse parti della città. Oggi riportato.

Le radici del problema

I politici dell'FPÖ, dell'ÖVP e dei Verdi attribuiscono le cause del disastro tedesco all'amministrazione cittadina rosso-rosa. I tre partiti d'opposizione sono uniti nella critica e accusano di fallimento il vicesindaco Christoph Wiederkehr, che potrebbe candidarsi come ministro della Pubblica Istruzione. Mentre il dibattito infuria, rimane la questione su come questi bambini possano ricevere un’adeguata educazione linguistica per poter affermarsi nella società. I dibattiti sulle strategie educative della città si stanno intensificando, soprattutto perché le sfide linguistiche e di integrazione aumentano in modo significativo.