Lykketimer i Mödling: Barn oppdager hemmeligheten bak lykke!

Lykketimer i Mödling: Barn oppdager hemmeligheten bak lykke!

Et ekstraordinært undervisningsprosjekt finner sted i barneskolen på Hyrtlplatz i Mödling: Lykkeklassen, ledet av lærer Stefanie Hörl, lærer barn hva lykke egentlig betyr. 3A-elever lager fargerike ballonger som de skriver sine personlige definisjoner av lykke på – fra familie til katter til fotball. – Barna finner på en leken måte ut hva som gjør dem virkelig glade, understreker Hörl, som også ønsker å integrere en bevissthet om lykke og positiv tenkning i skolehverdagen. Høyt noe.orf.at Timene tar sikte på å styrke personlighetsutvikling og fellesskapsfølelse og å bringe barna nærmere seg selv.

Lykketimer er integrert i hele skoledagen, ikke bare begrenset til én time per uke. Gjennom felles prosjekter som «Lykketreet» får barna mulighet til kreativt å uttrykke sine tanker om lykke. Hvert barn lager en del av treet for å registrere hva som gjør dem lykkelige. Elever opplever ofte lykke som en behagelig følelse i hjertet. "Det er veldig hyggelig og varmt," forklarer en student, "og det får deg til å smile." Denne innsikten gjenspeiler funnene fra positiv psykologi, som tjener som grunnlag for lykkeundervisning, som i opplæringskursene til lykkekompetanse.at er uthevet.

I tillegg får lærerne praktiske øvelser for å bringe temaet lykke til live. Disse øvelsene er laget for å bringe smil til alle klasserom og fremme elevenes lykke. Barna lærer at lykke ikke bare kan føles, men også læres – en viktig lærdom som også er forankret i teorien om positiv psykologi. «Lykkekurs hjalp meg å forstå hva lykke er», sier en elev, som er stolt over å dele fremgangen i læringen.