Lezioni di felicità a Mödling: i bambini scoprono il segreto della felicità!

Lezioni di felicità a Mödling: i bambini scoprono il segreto della felicità!

Nella scuola elementare in Hyrtlplatz a Mödling ha luogo uno straordinario progetto didattico: il corso sulla felicità, condotto dall'insegnante Stefanie Hörl, insegna ai bambini cosa significa veramente felicità. Gli studenti della 3A creano palloncini colorati sui quali scrivono le loro personali definizioni di felicità: dalla famiglia, ai gatti, al calcio. "I bambini scoprono in modo giocoso cosa li rende veramente felici", sottolinea Hörl, che vuole integrare anche la consapevolezza della felicità e il pensiero positivo nella vita scolastica quotidiana. Forte noe.orf.at Le lezioni mirano a rafforzare lo sviluppo della personalità e il senso di comunità e ad avvicinare i bambini a se stessi.

Le lezioni sulla felicità sono integrate nell’intera giornata scolastica e non sono limitate solo a un’ora a settimana. Attraverso progetti comuni come “L'albero della felicità” i bambini hanno l'opportunità di esprimere in modo creativo i loro pensieri sulla felicità. Ogni bambino crea un pezzo dell'albero per registrare ciò che lo rende felice. Gli studenti spesso sperimentano la felicità come una sensazione piacevole nel loro cuore. “È davvero bello e caloroso”, spiega uno studente, “e ti fa sorridere”. Questa intuizione riflette le scoperte della psicologia positiva, che funge da base per l'insegnamento della felicità, come nei corsi di formazione di felicitàcompetenza.at è evidenziato.

Inoltre, agli insegnanti vengono forniti esercizi pratici per dare vita al tema della felicità. Questi esercizi sono progettati per aiutare a portare sorrisi in ogni classe e promuovere la felicità degli studenti. I bambini imparano che la felicità non solo può essere sentita, ma anche appresa: una lezione importante che è ancorata anche alla teoria della psicologia positiva. "Le lezioni sulla felicità mi hanno aiutato a capire cos'è la felicità", afferma una studentessa, orgogliosa di condividere i progressi nel suo apprendimento.