Školski socijalni rad u kriznom stanju: mladima treba više podrške!

Školski socijalni rad u kriznom stanju: mladima treba više podrške!

U Austriji se studenti više nego ikad bore s psihičkim stresom. Školski socijalni radnici suočavaju se s velikim izazovima. Marion Schneider s instituta Ko.m.m u St. Pöltenu naglašava: "Općenito se nalazimo u vremenu višestrukih kriza. Posljedice uključuju anksiozne poremećaje, depresiju i poremećaje prehrane." Podrška je često ograničena. Za osnovnu školu sa 100 do 150 djece dostupna su samo tri do četiri sata savjetovanja tjedno. Schneider objašnjava da se ovdje liječe akutni problemi poput zlostavljanja, ali se zanemaruju preventivne mjere. Međutim, ova bi se situacija mogla promijeniti jer je Ministarstvo obrazovanja izrazilo svoju namjeru da poveća broj školskih socijalnih radnika pripravnika kako bi bolje zadovoljilo sve veću potražnju u saveznim školama, navodi se u priopćenju.

Podrška studentima s invaliditetom

Istovremeno, Federalno ministarstvo obrazovanja, znanosti i istraživanja zalaže se za inkluzivni sustav obrazovanja. Cilj je učenicima s teškoćama u razvoju pružiti iste mogućnosti obrazovanja kao i njihovim vršnjacima. Trenutačna uredba uređuje okvirne uvjete i postupak prijave za različite usluge podrške koje su posebno namijenjene studentima s invaliditetom. Ove usluge uključuju osobnu asistenciju, pomoć u školi i usluge tumača i namijenjene su suzbijanju nedostataka uzrokovanih invaliditetom.

Ključni aspekti dekreta su da samo učenici javnih škola koje financira savezna vlada imaju pristup tim uslugama podrške. Privatne škole su isključene osim ako imaju prava javnog pristupa. Ova ulaganja u potporu studentima s invaliditetom imaju za cilj osigurati da se raznolikost zaista može prakticirati u obrazovnom sustavu. Tijekom odobravanja zahtjeva i dodjele potrebnih usluga pomoći uključeni su ravnateljstva za obrazovanje i Ministarstvo obrazovanja kako bi osigurali potrebna sredstva. Sveobuhvatna podrška studentima s invaliditetom stoga nema samo integrativnu već i središnju ulogu u daljnjem razvoju obrazovnog sustava u Austriji, navodi ministarstvo.

Taj je razvoj događaja, među ostalim, donio noe.orf.at i bmbwf.gv.at izvješća, što još jednom naglašava hitnost ove problematike.