Trabajo social escolar en modo crisis: ¡los jóvenes necesitan más apoyo!

Trabajo social escolar en modo crisis: ¡los jóvenes necesitan más apoyo!

En Austria, los estudiantes luchan más que nunca contra el estrés psicológico. Los trabajadores sociales escolares enfrentan enormes desafíos. Marion Schneider, del Instituto Ko.m.m de St. Pölten, destaca: "Generalmente nos encontramos en una época de múltiples crisis. Las consecuencias incluyen trastornos de ansiedad, depresión y trastornos alimentarios". El apoyo suele ser limitado. Para una escuela primaria con entre 100 y 150 niños, sólo se dispone de tres o cuatro horas de asesoramiento por semana. Schneider explica que aquí se tratan problemas graves como el acoso, pero se descuidan las medidas preventivas. Sin embargo, esta situación podría cambiar ya que el Ministerio de Educación ha expresado su intención de aumentar el número de trabajadores sociales escolares en formación para satisfacer mejor la creciente demanda en las escuelas federales, según un comunicado.

Apoyo a estudiantes con discapacidad

Al mismo tiempo, el Ministerio Federal de Educación, Ciencia e Investigación apuesta por un sistema educativo inclusivo. El objetivo es brindar a los estudiantes con discapacidad las mismas oportunidades educativas que sus compañeros. Un decreto vigente regula las condiciones marco y el proceso de solicitud de diversos servicios de apoyo específicamente destinados a estudiantes con discapacidad. Estos servicios incluyen asistencia personal, asistencia escolar y servicios de interpretación y están destinados a ayudar a contrarrestar las desventajas debidas a las discapacidades.

Los aspectos clave del decreto son que sólo los estudiantes de las escuelas públicas financiadas por el gobierno federal tienen acceso a estos servicios de apoyo. Las escuelas privadas están excluidas a menos que tengan derechos de acceso público. Estas inversiones en apoyo a los estudiantes con discapacidad tienen como objetivo garantizar que la diversidad realmente pueda practicarse en el sistema educativo. Durante la aprobación de la solicitud y la asignación de los servicios de asistencia requeridos, participan las direcciones de educación y el Ministerio de Educación para proporcionar los recursos necesarios. Por lo tanto, el apoyo integral a los estudiantes con discapacidad no sólo tiene un papel integrador, sino también central en el futuro desarrollo del sistema educativo en Austria, como afirma el Ministerio.

Estos avances se debieron, entre otros, a noe.orf.at y bmbwf.gv.at informes, lo que subraya una vez más la urgencia de estas cuestiones.