教师培训取得进展：森夫滕贝格双硕士项目！

教师培训取得进展：森夫滕贝格双硕士项目！

2025 年 4 月 9 日，第七届森夫滕贝格研讨会在勃兰登堡科特布斯-森夫滕贝格技术大学 (BTU) 举行。此次活动的重点是进一步发展森夫滕贝格教师培训模式，该模式自 2022 年起在 BTU 实施。来自各部委、教育机构和高等教育机构的代表齐聚一堂，共同制定一项新的小学教学双硕士学位项目，计划于 2026/27 年冬季学期实施。 BTU 还报告了大学和学校之间的联系所产生的高度实际相关性。

本次研讨会的核心内容是 2024 年 10 月举办的双师培训课程研讨会的延续。该活动包括全体讨论和工作组，旨在促进教师教育的创新方法。 Peer Schmidt 教授将 Senftenberg 研讨会的多样化方法描述为双师培训课程设计的关键，Juliane Noack Napoles 教授则强调了交流的重要性，并主持了讨论。

合作交流

科学、研究和文化部（MWFK）、教育、青年和体育部（MBJS）、勃兰登堡教师协会的成员以及BTU的师生也参加了研讨会。来自该地区的小学、市长和教育机构代表也贡献了自己的经验。这些讨论对于确定关键挑战和讨论实施双硕士学位项目的可能解决方案至关重要。

此次活动得到了参与者的积极反馈，这被视为勃兰登堡森夫滕贝格研讨会在教师培训方面取得进展和有效性的一个指标。小学本科教学学生Juliane Hohlfeld对双硕士学位的规划以及学生参与发展过程充满热情。

扩大教师培训

勃兰登堡希望在未来显着扩大其培训教师的能力。 Science Minister Dr. Manja Schüle and Education Minister Britta Ernst presented plans for a teacher training program in Senftenberg, which was developed in collaboration with the Center for Teacher Training and Educational Research (ZeLB) at the University of Potsdam. The first teacher training students for the subject combination of German and mathematics will begin their studies in the winter semester of 2023/24.预算总额为 1231 万欧元用于推进教师培训。

根据教育和文化部长会议（KMK）的一项决议，许多联邦州也正在推动引入双元教师培训课程。这些新课程旨在将预科服务部分整合到教师培训课程中。拟议的模式包括双学士和硕士学位课程以及针对职业转变者的兼职学习课程，旨在为教学行业带来更大的灵活性。

总体而言，新的发展面临着为更多学生提供当前教学方法并同时增加教师培训学生数量的挑战。设计这些计划的责任由各个联邦州负责，其中勃兰登堡州发挥了先锋作用。

如需更多信息，请联系 Juliane Noack Napoles 教授、博士作为联系人。

森夫滕贝格研讨会的全面推动力代表了勃兰登堡教师培训进一步发展的重要一步，特别是在新的双元制学习项目方面。