Progres în formarea predării: diplomă de master dual pentru Senftenberg!
Progres în formarea predării: diplomă de master dual pentru Senftenberg!
Senftenberg, Deutschland - La 9 aprilie 2025, al 7-lea atelier Senftenberger a avut loc la Universitatea Brandenburg din Cottbus-Senftenberg (BTU). Obiectivul evenimentului a fost dezvoltarea ulterioară a modelului Senftenberg al predării colegului de predare, care a fost implementat la BTU din 2022. Reprezentanții ministerelor, instituțiilor de învățământ și formațiunii universitare s -au reunit pentru a lucra la un nou diplomă duală pentru postul de predare pentru nivelul primar, care este planificat pentru semestrul de iarnă 2026/27. Mai mult, BTU a raportat despre relevanța practică ridicată, care este creată prin legarea universității și școlii.
Un element central al acestui atelier a fost continuarea unui atelier pentru o diplomă de predare dublă, care a avut loc în octombrie 2024. Evenimentul a inclus atât discuții plenare, cât și grupuri de lucru care au ca scop promovarea unor abordări inovatoare pentru formarea predării. Prof. Dr. Peer Schmidt, care a descris abordările versatile ale atelierului Senftenberg drept cheia proiectării diplomei de predare duală, iar prof. Dr. Juliane Noack Napoles, care a evidențiat importanța schimbului, au condus discuțiile.
colaborări și schimb
Membrii Ministerului Științei, Cercetării și Culturii (MWFK), Ministerul Educației, Tineretului și Sportului (MBJS), Asociația Brandenburg Pedagogue, precum și profesorii și studenții BTU au luat parte și la atelier. Reprezentanții școlilor primare, primarilor și instituțiilor de învățământ din regiune și -au adus și experiențele. Aceste discuții au fost cruciale pentru a identifica provocările centrale și pentru a aborda soluțiile posibile pentru implementarea programului Dual Master.
Evenimentul a primit feedback pozitiv de la participanți, ceea ce este considerat un indicator al progresului și al eficacității atelierelor Senftenberger în formarea de profesori în Brandenburg. Juliane Hohlfeld, studentă a diplomei de licență, a fost entuziasmată de planificarea dualului Maestru și de includerea studenților în procesul de creație.
Extensia instruirii profesorilor
Brandenburg ar dori să continue să extindă semnificativ capacitățile pentru formarea profesorilor. Ministrul științei Dr. Manja Schüle și ministrul educației Britta Ernst a prezentat planuri pentru un curs de profesori la Senftenberg, care a fost dezvoltat în cooperare cu Centrul pentru Educația Profesorilor și Cercetări Educaționale (ZELB) de la Universitatea din Potsdam. Primii studenți de învățare pentru combinația de subiect germană și matematică își vor începe studiile în semestrul de iarnă 2023/24. Pentru a promova formarea profesorilor, sunt disponibile un total de 12,31 milioane de euro.
Conform unei decizii a Conferinței Ministrilor Culturii (KMK), este promovată și introducerea cursurilor de predare dublă în multe state federale. Aceste noi cursuri ar trebui să integreze parțial serviciul pregătitor în diploma de predare. Printre modelele propuse pot fi găsite atât programe duale de licență, cât și de master, precum și cursuri part-time pentru schimbători de carieră pentru a aduce mai multă flexibilitate în profesia de profesor.
În general, noile evoluții se confruntă cu provocarea de a oferi mai multor studenți metode de predare actuale și, în același timp, pentru creșterea numărului de studenți ai profesorilor. Responsabilitatea pentru proiectarea acestor programe este lăsată către statele federale individuale, prin care Brandenburg joacă un rol de pionierat.
Pentru informații suplimentare, prof. Dr. Juliane Noack Napoles disponibil ca persoană de contact.
Impulsurile cuprinzătoare ale atelierului Senftenberg formează astfel un pas important în dezvoltarea ulterioară a formării impresiei de predare în Brandenburg, în special în ceea ce privește noile cursuri duale.
Details | |
---|---|
Ort | Senftenberg, Deutschland |
Quellen |
Kommentare (0)