Напредък във формирането на преподаването: Двойна магистърска степен за Сенфтенберг!

Напредък във формирането на преподаването: Двойна магистърска степен за Сенфтенберг!

Senftenberg, Deutschland - На 9 април 2025 г. семинарът на 7-ми Senftenberger се проведе в университета в Бранденбург в Котбус-Сенфтенберг (BTU). Фокусът на събитието беше по -нататъшното развитие на модела на Senftenberg за преподаването на преподавател, който се прилага в BTU от 2022 г. Представители на министерства, образователни институции и университетска формация се събраха, за да работят по нова двойна магистърска степен за преподавателския пост за основно ниво, която е планирана за зимния семестър 2026/27. Освен това BTU съобщава за високото практическо значение, което се създава чрез свързване на университета и училището.

Централен елемент от този семинар беше продължаването на семинар за двойна степен на преподаване, която се проведе през октомври 2024 г. Събитието включваше както пленарни дискусии, така и работни групи, насочени към насърчаване на иновативни подходи към формирането на преподаване. Проф. Д -р Пеър Шмит, който описа многостранните подходи на семинара на Сенфенберг като ключ към дизайна на степента на двойно преподаване, а проф. Джулиан Ноук Наполес, който подчерта важността на обмена, ръководи дискусиите.

сътрудничество и обмен

Членовете на Министерството на науката, научните изследвания и културата (MWFK), Министерството на образованието, младежта и спорта (MBJS), Асоциацията на педагог Бранденбург, както и учители и студенти на BTU също участваха в семинара. Представители на начални училища, кметове и образователни институции от региона също донесоха своя опит. Тези дискусии бяха от решаващо значение за идентифициране на централни предизвикателства и за справяне с възможните решения за изпълнение на двойната магистърска програма.

Събитието получи положителни отзиви от участниците, което се счита за показател за напредъка и ефективността на семинарите на Senftenberger при формирането на учители в Бранденбург. Джулиан Холфелд, студент на преподаването на бакалавърска степен, беше ентусиазиран от планирането на двойния господар и включването на студентите в процеса на създаване.

Удължаване на обучението на учители

Бранденбург би искал да продължи значително да разширява капацитета за обучение на учители. Министърът на науката д -р Манджа Шюле и министърът на образованието Брета Ернст представиха планове за курс по учители в Сенфтенберг, който е разработен в сътрудничество с Центъра за образование на учители и образователни изследвания (ZELB) в Университета в Потсдам. Първите ученици за преподаване на темата комбинация немски и математика ще започнат обучението си през зимния семестър 2023/24. За да се насърчи обучението на учителите, са налични общо 12,31 милиона евро.

Според решение на Конференцията на министрите на културата (KMK), също така се насърчава въвеждането на двойни курсове по преподаване в много федерални щати. Тези нови курсове трябва частично да интегрират подготвителната услуга в степен на преподаване. Сред предложените модели могат да бъдат намерени както двойни бакалавърски, така и магистърски програми, както и курсове за непълно работно време за смяна на кариерата, за да внесат по-голяма гъвкавост в преподавателската професия.

Като цяло новите разработки са изправени пред предизвикателството да предоставят на повече ученици настоящи методи на преподаване и в същото време да увеличат броя на учителите. Отговорността за проектирането на тези програми е оставена на отделните федерални държави, при които Бранденбург играе пионерска роля.

За допълнителна информация проф. Д -р Джулиан Ноук Наполес, наличен като лице за контакт.

По този начин всеобхватните импулси от семинара на Senftenberg формират важна стъпка в по -нататъшното развитие на формирането на преподавателското впечатление в Бранденбург, особено по отношение на новите двойни курсове.