ثلاث سنوات من وعد فيينا للتعليم: نموذج ناجح للمدارس!

ثلاث سنوات من وعد فيينا للتعليم: نموذج ناجح للمدارس!

يحتفل برنامج وعد فيينا للتعليم بالذكرى السنوية الثالثة لتأسيسه، مما يوفر فرصة لعقد مؤتمر صحفي في 17 يونيو 2025. وقد تم إطلاق هذا البرنامج في عام 2022 ويتضمن دعم 37 مدرسة أساسية في فيينا. الهدف الرئيسي لوعد فيينا للتعليم هو تعزيز التعزيز الفردي للمدارس وتقديم الإغاثة والدعم الدائمين للأولويات التعليمية. ستكون بيتينا إميرلينغ، نائبة عمدة المدينة ومستشارة المدينة للتعليم، بالإضافة إلى جهات فاعلة مهمة أخرى، جزءًا من الحدث الذي سيعقد في الساعة 9:00 صباحًا في Wissenwerkstatt W178, Wehlistraße 178, 1020 Vienna. ممثلي وسائل الإعلام مدعوون للتسجيل في هذا الحدث، كما تتاح لهم الفرصة لزيارة الفصل الدراسي بعد المؤتمر الصحفي، كما ورد في Wien.gv.at.

يتبع وعد فيينا التعليمي نهجًا شاملاً لتطوير المدارس لا يشمل مديري المدارس والمدرسين والطلاب فحسب، بل أيضًا الأوصياء القانونيين وشركاء التعاون الخارجيين. ويهدف هذا التعاون إلى مساعدة المدارس على التغلب على تحديات النظام المدرسي على مسؤوليتها الخاصة. يقوم مستشارو تطوير المدارس بدعم المدارس بإجراءات مصممة خصيصًا لتناسب الاحتياجات المحددة للمواقع المعنية. وفقًا لـ Educult، يتم استخدام الأساليب النوعية والكمية للتقييم للتحقق من الجودة الهيكلية والعملية للمشروع.

الميزانية العمومية والتوقعات

وسيقدم المؤتمر الصحفي الذي سيعقد في 17 يونيو/حزيران مراجعة شاملة للبرنامج ويقدم النتائج الرئيسية. ستقدم أنكي شاد سبيندلر، المدير الإداري لـ EDUCULT والرئيس العلمي للتقييم، بالإضافة إلى كارين زونزر، مديرة مدرسة Wissenwerkstatt W178 الابتدائية، رؤى حول التقدم والتحديات التي تمت مواجهتها كجزء من الوعد التعليمي. يشكل التقييم الشامل الأساس للتطوير الاستراتيجي الإضافي للبرنامج ويهدف أيضًا إلى دعم المدارس بشكل مستدام في تحقيق أهدافها.

وفي سياق التطورات الحالية في نظام التعليم النمساوي، فإن نتائج تقرير التعليم الوطني مهمة أيضًا. ويتم نشر هذا التقرير كل ثلاث سنوات منذ عام 2009 ويقدم بيانات وتحليلات شاملة حول جودة التعليم. سيحتوي تقرير التعليم الوطني 2024، الذي يتم إعداده بالتنسيق الشامل مع الوزارة الاتحادية للتعليم والعلوم والبحث (BMBWF)، على نتائج حول جودة المدارس وعناصر التحكم في التعليم. وهي مقسمة إلى ثلاثة أجزاء: تقارير ضبط التعليم، والمؤشرات التعليمية، ومجالات تنموية مختارة، مع تناول موضوعات خاصة مثل الذكاء الاصطناعي وتعليم الديمقراطية، كما هو موضح على موقع BMBWF BMB.gv.at.