Uczenie się pod presją: dlaczego dzieci w wieku szkolnym są sfrustrowane i przytłoczone

Uczenie się pod presją: dlaczego dzieci w wieku szkolnym są sfrustrowane i przytłoczone

NOEN, Österreich - W listopadzie wielu młodych ludzi w straży pożarnej w Waidhofen imponująco wykazało swoje umiejętności. Na różnych stacjach musieli wykazać swoją wiedzę na temat bezpieczeństwa pożarowego, pierwszej pomocy i w służbie wodnej. Wszyscy uczestnicy z powodzeniem zakończyli egzamin, a teraz otrzymują zasłużoną odznakę na mundurze. Ta wiedza ma kluczowe znaczenie dla wykwalifikowanego szkolenia w aktywnej służbie straży pożarnej, takich jak noen.at .

Uczenie się motywacji i wsparcia rodzicielskiego

A… Kompleksowa ankieta przeprowadzona przez Fundację Telekom pokazuje, że dwie trzecie dzieci w grupach wiekowych w wieku od 10 do 16 lat uważa, że uczenie się jest łatwe, ale często uczą się bez własnej motywacji i radości. Uczenie się w szkole jest szczególnie negatywne, gdzie wielu uczniów odczuwa obowiązek i presję. Badanie pokazuje, że sukces uczenia się zależy w dużej mierze od rodziców; Dzieci ze środowiska edukacyjnego mają tendencję do doświadczania większej liczby doświadczeń niż inne. Te ustalenia są niepokojące, jak knowledgeatlas-bildung.de

Więcej opcji uczestnictwa w klasie mogą pomóc zwiększyć radość z nauki. Dzieci, które mają wrażenie, że mogą mieć głos w zakresie treści uczenia się. Naucz się uczyć się znacznie bardziej pozytywnie niż ci, którzy tego nie doświadczają. Pokazuje również, że nauka treści, która jest przydatna w życiu codziennym, jest bardzo popularna wśród młodych ludzi. Badanie pokazuje, że kluczowe jest nie tylko ułatwienie procesu uczenia się dzieci i młodzieży, ale także aktywne kształtowanie i przekazanie współczesnych, interesujących treści.