Amok alarm ve školách v Kirchheimu: rozsáhlá policejní operace!
Alarm amoku a požár v Kirchheimu: Zneužívání vede k rozsáhlé policejní operaci, studenti bezpečně evakuováni, bez zranění.

Amok alarm ve školách v Kirchheimu: rozsáhlá policejní operace!
V úterý 11. listopadu 2025 kolem 7:55 byl v německém Kirchheimu nesprávně spuštěn poplašný systém amok ve škole na Hahnweidstrasse. To vedlo k rychlému a rozsáhlému nasazení silných policejních sil, včetně důstojníků z policejního ředitelství. Přibližně 900 studentů a učitelů bylo ve třídě eskortováno ze školních budov, aby se předešlo možnému nebezpečí. Nedaleko bylo zřízeno sběrné místo ve sportovní hale sousední školy a rodiče zde měli také možnost vyzvedávat své děti.
O děti a jejich příbuzné se na místě postarala záchranná služba. Během incidentu byl student ošetřen kvůli špatnému oběhu. K dalším zraněním naštěstí nedošlo. Školní budovy byly předány zpět učitelům a vedení školy kolem 11. hodiny, ale vyučování pro tento den bylo z bezpečnostních důvodů zrušeno.
Druhý incident
Navíc byl nesprávně spuštěn požární poplach v jiné škole v Jesinger Halde kolem 9:50 hod. Hasiči zkontrolovali budovu, která byla následně evakuována. Po půl hodině mohly být lekce v Jesinger Halde obnoveny. Policie v Kirchheimu zahájila vyšetřování zneužití zařízení tísňového volání a snaží se zjistit, zda mezi oběma incidenty existuje souvislost.
Tento incident v Kirchheimu připomíná syndrom amoka, který je popisován jako agresivní a disociativní vzorec chování. Termín „amok“ pochází z malajské kultury a znamená něco jako „zuřivě útočit“. Amokův syndrom byl v průběhu let spojován s různými kulturami a často se objevuje v hustě obydlených oblastech. Přestože se většina střeleckých incidentů týká mužů, kteří dříve nevykazovali žádné známky hněvu nebo násilí, tento jev může mít různé kulturní projevy. Historicky má například paralely k masovým střelbám v USA, jako je Columbine nebo Sandy Hook.
Vyšetřování a výhled
Policejní orgány mají velký zájem na pochopení pozadí nesprávné aktivace poplašných systémů a na objasnění, zda mezi těmito dvěma incidenty existuje souvislost. Vzhledem ke znepokojivému vývoji je nezbytné, aby školy i rodiny studentů byly informovány o tom, co dělat v takových nouzových situacích. S lepším pochopením krizového řízení a poplašných systémů lze podobným situacím v budoucnu předejít.
Dnešní události také vrhají světlo na rostoucí problém zneužívání zařízení tísňového volání a psychologické aspekty s tím spojené. Incident také ukazuje na nutnost úzké spolupráce mezi školami a bezpečnostními orgány, aby byla zajištěna bezpečnost studentů.