Verbod op mobiele telefoons op scholen: meer concentratie of een zinloos verbod?

Verbod op mobiele telefoons op scholen: meer concentratie of een zinloos verbod?

Vanaf nu geldt er een streng verbod op mobiele telefoons op basisscholen in Karinthië. Staatsraadslid Heinrich Fellner (ÖVP) kondigde aan dat mobiele telefoons worden geclassificeerd als “apparaten die de schoolactiviteiten verstoren”. Apparaten moeten tijdens de les veilig worden bewaard, en overtredingen van deze regel kunnen resulteren in waarschuwingen, inschrijvingen in het lesregister of meldingen aan ouders. Fellner rechtvaardigde het decreet door te zeggen dat overmatig gebruik van mobiele telefoons negatieve gevolgen heeft voor de ontwikkeling van kinderen. Dit maakt deel uit van een breder plan dat een werkgroep omvat met wetenschappelijke ondersteuning voor de leeftijdsgroep van 10 tot 14 jaar om het bewustzijn over passend mediagebruik te vergroten kleinezeitung.at gemeld.

De invloed van het verbod

Het onderwerp van het verbieden van mobiele telefoons op scholen wordt steeds controversiëler. Terwijl sommige stemmen, zoals die van de Hessen-minister van Onderwijs, Armin Schwarz (CDU), oproepen tot een landelijk verbod, laten landen als Canada, Australië, Frankrijk en Engeland al zien hoe dergelijke regelgeving in gewijzigde vorm kan worden geïmplementeerd. Argumenten vóór het verbod zeggen dat het de concentratie van studenten vergroot en cyberpesten vermindert, omdat in andere landen waar mobiele telefoons niet zijn toegestaan, studenten weer meer met elkaar spelen en communiceren. Uit een OESO-onderzoek uit 2024 bleek ook dat overmatig gebruik van mobiele telefoons de schoolprestaties verslechtert t3n.de bepaalt.

Aan de andere kant zijn er mensen die een algeheel verbod als buitensporig beschouwen. Critici stellen dat scholen zich in plaats daarvan moeten concentreren op mediageletterdheid en leerlingen moeten voorbereiden op de uitdagingen van de digitale wereld. Een algemeen verbod zou ertoe kunnen leiden dat studenten het verboden mobiele telefoongebruik aantrekkelijk vinden en daardoor interessante gebruiksmogelijkheden mislopen. In plaats daarvan kan beperkt gebruik onder bepaalde omstandigheden, zoals een speciale schoolmodus, zinvoller zijn. Deze verschillende perspectieven laten zien dat het debat over de rol van smartphones op scholen nog lang niet voorbij is.