WEF-chefen Brende slår larm: AI- och kryptobubblor hägrar!
WEF-chefen Børge Brende varnar för bubbelbildning i AI och kryptovalutor eftersom globala investeringar förblir motståndskraftiga 2025.

WEF-chefen Brende slår larm: AI- och kryptobubblor hägrar!
Børge Brende, chef för World Economic Forum (WEF), varnar skyndsamt för en potentiell bubbla inom området artificiell intelligens (AI) och kryptovalutor. En färsk WEF-rapport uppskattade att cirka 500 miljarder dollar (motsvarande 433 miljarder euro) skulle investeras i AI 2025, men Brende uttrycker oro för att dessa stora investeringar hittills har visat liten avkastning. Han beskriver den nuvarande ekonomin som motståndskraftig, trots pågående geopolitiska kriser.
Ett centralt tema i Brendes varningar är att tunga investeringar i teknologier som AI inte är någon garanti för framtida vinster. Samtidigt som han ser möjligheter som skapas av ny teknik som AI eller syntetisk biologi inom områden som medicin och energi, är han också oroad över den geopolitiska oordningen, särskilt spänningarna mellan Kina och USA, som han identifierar som framtidens främsta konflikter.
Geopolitiska utmaningar
Rivaliteten mellan USA och Kina beskrivs av Brende som en konkurrens om teknologisk dominans, underbyggd av ömsesidigt höga importtullar. Med tanke på dessa spänningar förutspår han att globala problem som cyberbrottslighet och pandemier bara kan lösas genom gemensamma ansträngningar. Han varnar också för att behovet av en investeringsvänlig miljö är avgörande för att säkerställa att ny teknik gynnar alla.
Brende ser möjliga produktivitetsökningar på runt 10 procent under det kommande decenniet om tekniken ges nödvändigt stöd. Han är dock fortfarande skeptisk till den nuvarande investeringssituationen och nedgången i globala investeringar.
Kommande WEF årskonferens
I januari 2026 kommer WEF att hålla sin årliga konferens i Davos, med tusentals deltagare som förväntas, inklusive stats- och regeringschefer och VD:ar för stora globala företag. Detta möte kan ge en plattform för att ta itu med de problem som diskuterats och diskutera metoder för att lösa globala utmaningar.
På ett helt annat sätt tillkännagav YouTube nyligen en ny musikutbildningsserie som heter "Think Like a Musician". Den här serien är ett samarbete mellan TED-Ed, Education Through Music och professionella artister för att tillhandahålla högkvalitativa resurser till lärare över hela världen. En undersökning visar att 94 % av lärarna använder YouTube för att stödja sina lektionsplaner, vilket understryker vikten av plattformen i utbildningen.
Nya utbildningsresurser inkluderar omfattande lektionsplaner och bedömningsmatriser som levereras via YouTube Player for Education, ett distraktionsfritt verktyg. För lärare ger detta en möjlighet att införliva interaktiva upplevelser för att främja elevernas deltagande.
Precis som Brende, visar YouTube-undersökningen att 92 % av tittarna i USA använder plattformen för att få information. Dessa två ämnen, den ekonomiska dynamiken hos AI och YouTubes större roll i utbildningssektorn, återspeglar det akuta behovet av att hitta moderna och flexibla lösningar på framtidens utmaningar.