Superman Challenge får skolor i Schweiz att agera!
Farliga TikTok-utmaningar, som "Superman Challenge", uppmuntrar skolor att öka medvetenheten bland elever och föräldrar.
Superman Challenge får skolor i Schweiz att agera!
Den nyligen uppkomna "Superman Challenge" väcker spänning bland barn och ungdomar och har redan lett till de allvarligaste skadorna. Denna farliga trendaktivitet, där en deltagare kastas upp i luften av andra i en Stålmannens pose, har satt sina spår och diskuteras alltmer i skolor, särskilt i Schweiz. Lärare och skolor har börjat utbilda om sådana riskabla trender i klassrummet för att göra eleverna medvetna om de potentiella farorna. Skolorna anordnar även föräldrakvällar för att gemensamt ta fram strategier för medieanvändning och informera föräldrar om aktuella utmaningar som t.ex rapporterar today.at.
Ett annat viktigt ämne som sprider sig i skolorna är ökad barnfattigdom, vilket Robert Bosch Foundation har funnit i sin nuvarande skolbarometer. Lärare rapporterar en växande närvaro av ekonomiska problem i sina klasser. Ungefär var tredje lärare märker att deras elever oftare är oroliga för sin familjs ekonomiska situation. I socialt utsatta skolor säger nästan varannan lärare detta. Lärare måste vara medvetna om denna kritiska situation för att bättre förstå bakgrunden och behoven hos de barn som drabbas. Studien visar också att ett av fem barn i Tyskland riskerar att drabbas av fattigdom, vilket kan ha en negativ inverkan på deras skolprestationer och psykosocialitet. Sådana utmaningar kan avsevärt påverka inlärningsatmosfären, som t.ex Det rapporterar BR.de.
Konsekvenserna av klassrumsutmaningar
Undersökningen visar också att fler och fler elever uppvisar beteendeproblem, vilket är ett stort bekymmer för lärare. Dessa barn med beteendeproblem uppvisar koncentrationsproblem och överdriven användning av digitala medier. Detta drabbar särskilt skolor med socialt utsatta elever och är en enorm utmaning för lärare. Med tanke på dessa svårigheter är det tydligt att det behövs en övergripande strategi för att hitta adekvata lösningar som tar itu med både säker användning av sociala medier och elevers sociala skillnader.