Supermena izaicinājums liek Šveices skolām rīkoties!

Supermena izaicinājums liek Šveices skolām rīkoties!

Nesen iznācis “Supermena izaicinājums” izraisa sajūsmu bērnu un jauniešu vidū un jau ir novedis pie nopietnākajām traumām. Šī bīstamā tendenču aktivitāte, kuras dalībnieku Supermena pozā citi izmet gaisā, ir atstājusi savas pēdas un arvien vairāk tiek apspriesta skolās, īpaši Šveicē. Skolotāji un skolas ir sākuši izglītot par šādām riskantām tendencēm klasē, lai padarītu skolēnus jutīgus par iespējamām briesmām. Skolas organizē arī vecāku vakarus, lai kopīgi izstrādātu mediju lietošanas stratēģijas un informētu vecākus par aktuālajiem izaicinājumiem, piemēram, šodien.at ziņo.

Vēl viena svarīga tēma, kas izplatās skolās, ir bērnu nabadzības palielināšana, kā to savā pašreizējā skolu barometrā konstatējis Roberta Boša ​​fonds. Skolotāji ziņo, ka viņu nodarbībās pieaug finanšu problēmas. Apmēram katrs trešais skolotājs ievēro, ka viņu skolēni biežāk uztraucas par savas ģimenes materiālo stāvokli. Sociāli nelabvēlīgās skolās tā saka gandrīz katrs otrais skolotājs. Skolotājiem ir jābūt jutīgiem pret šo kritisko situāciju, lai labāk izprastu skarto bērnu izcelsmi un vajadzības. Pētījums arī parāda, ka katrs piektais bērns Vācijā ir pakļauts nabadzības riskam, kas var negatīvi ietekmēt viņu skolas sniegumu un psihosocialitāti. Šādi izaicinājumi var būtiski ietekmēt mācību atmosfēru, piemēram Ziņo BR.de.

Klases izaicinājumu sekas

Aptauja arī atklāj, ka arvien vairāk skolēnu saskaras ar uzvedības problēmām, kas ir lielas bažas skolotājiem. Šie bērni ar uzvedības problēmām liecina par koncentrēšanās problēmām un pārmērīgu digitālo mediju lietošanu. Tas jo īpaši skar skolas ar sociāli nelabvēlīgiem skolēniem un ir milzīgs izaicinājums skolotājiem. Ņemot vērā šīs grūtības, ir skaidrs, ka ir nepieciešama visaptveroša stratēģija, lai rastu adekvātus risinājumus, kas risinātu gan drošu sociālo mediju lietošanu, gan skolēnu sociālās atšķirības.