Superman Challenge кара училищата в Швейцария да предприемат действия!

Superman Challenge кара училищата в Швейцария да предприемат действия!

Наскоро възникнатото „Superman Challenge“ предизвиква вълнение сред децата и младите хора и вече доведе до най -сериозни наранявания. Тази опасна тенденциозна дейност, при която участник е хвърлен във въздуха от други в поза на Супермен, остави своя знак и все повече се обсъжда в училищата, особено в Швейцария. Учителите и училищата започнаха да обучават подобни рискови тенденции в класната стая, за да сенсибилизират учениците за потенциалните опасности. Училищата също организират вечерите на родителите, за да разработят съвместно стратегии за използване на медиите и да информират родителите за настоящите предизвикателства, като например днес.at доклади.

Друга важна тема, която се разпространява в училищата, е увеличаването на бедността на децата, както Фондация Робърт Бош откри в настоящия си училищен барометър. Учителите отчитат нарастващо присъствие на финансови проблеми в своите часове. Около един от всеки трима учители забелязват, че техните ученици се притесняват по -често от финансовото състояние на семействата си. В социално неравностойни училища почти всеки втори учител казва това. Учителите трябва да бъдат сенсибилизирани към тази критична ситуация, за да разберат по -добре произхода и нуждите на засегнатите деца. Проучването показва също, че едно от пет деца в Германия е изложен на риск от бедност, което може да окаже отрицателно въздействие върху тяхното училище и психосоциалност. Такива предизвикателства могат значително да повлияят на атмосферата на обучението, като BR.DE отчети.

Последиците от предизвикателствата в класната стая

Проучването също така разкрива, че все повече и повече студенти проявяват поведенчески проблеми, което е основна грижа за учителите. Тези деца с поведенчески проблеми показват проблеми с концентрацията и прекомерна употреба на цифрови носители. Това се отразява особено на училищата със социално неравностойни ученици и е огромно предизвикателство за учителите. Като се имат предвид тези трудности, е ясно, че е необходима цялостна стратегия, за да се намерят адекватни решения, които да се справят както с безопасното използване на социалните медии, така и на социалните различия на студентите.