Stuttgart în drama educațională: recomandarea școlii primare este obligatorie!

Stuttgart în drama educațională: recomandarea școlii primare este obligatorie!

Stuttgart, Deutschland - În Stuttgart, un nou regulament privind recomandarea școlii elementare asigură discuții care ar putea afecta proiectarea educațională viitoare. Decizia de a face recomandarea mai obligatorie are ca scop încetinirea grabei către licee. Evoluțiile actuale arată că capacitățile de la aceste școli sunt foarte ocupate și că municipalitățile nu vin cu greu după extinderea necesară. Aceasta nu este doar o problemă de planificare spațială, dar are și consecințe de a reveni pentru studenții înșiși.

Se susține că nu fiecare student poate îndeplini standardele înalte ale unui liceu și nu toată lumea trebuie să fie neapărat obiectivul unei cariere academice. Cu toate acestea, se pare că mesajul nu va ajunge la toți părinții. Reputația prăfuită a școlilor secundare este un alt obstacol. Prin urmare, este important să îmbunătățiți reputația acestei școli pentru a obține o acceptare mai largă.

răspunderea pentru noile teste

Un aspect nou care este pentru dezbatere este testul potențial planificat, care ar trebui să acționeze ca un criteriu crucial în recomandările, dacă părinții preferă liceul pentru copiii lor. Criticii văd o soluție problematică în acest test. Aceștia susțin că o astfel de procedură reflectă doar o imagine a nivelului actual de performanță și nu poate fi utilizată ca utilizabilă ca evaluările profesorilor care au observat dezvoltarea copilului pe o perioadă mai lungă de timp.

Lipsa unei recomandări obligatorii care ar putea ajuta copiii să poată găsi o direcție clară. Cert este că calea către liceu poate duce și prin liceul de juniori - fapt care, din păcate, de multe ori nu ajunge la o valabilitate deplină. Este cu atât mai important să ai mai mult curaj să faci recomandarea școlii obligatorii pentru a le oferi elevilor o orientare.

Subiectul nu este discutat doar între părinți și profesori, ci și acordă atenție peisajului politic. Consecințele acestei reforme sunt încă neclare, dar întrebările asociate cu privire la șansele egale și sistemul școlar în sine sunt extrem de importante. Considerațiile care sunt destinate să facă modificări ale școlii trebuie să fie subliniate oral de concepte care răspund nevoilor sociale.

O analiză mai profundă a acestui fenomen oferă Articolul de www.pressioneportal.de .