Štutgarts izglītības drāmā: pamatskolas ieteikums ir saistošs!

Štutgarts izglītības drāmā: pamatskolas ieteikums ir saistošs!

Stuttgart, Deutschland - Stutgartē jauns pamatskolas ieteikuma noteikums nodrošina diskusijas, kas varētu ietekmēt turpmāko izglītības dizainu. Lēmums par ieteikumu saistīšanas mērķis ir palēnināt steigu uz vidusskolām. Pašreizējie notikumi liecina, ka spējas šajās skolās ir ļoti aizņemtas un ka pašvaldības diez vai nāk pēc nepieciešamās paplašināšanās. Tas ir ne tikai telpiskās plānošanas jautājums, bet arī tai ir arī tālās sekas pašiem studentiem.

Tiek apgalvots, ka ne katrs students var sasniegt augstos vidusskolas standartus, un ne visiem noteikti jābūt akadēmiskās karjeras mērķim. Neskatoties uz to, šķiet, ka ziņojums nesasniedz visus vecākus. Vēl viens šķērslis ir vidusskolu putekļainā reputācija. Tāpēc ir svarīgi uzlabot šīs skolas reputāciju, lai panāktu plašāku pieņemšanu.

Atbildība par jaunajiem testiem

Jauns aspekts, kas ir paredzēts debatēm, ir plānotais potenciālais tests, kam vajadzētu darboties kā būtisks ieteikumu kritērijs, ja vecāki dod priekšroku saviem bērniem vidusskolu. Kritiķi šajā testā redz problemātisku risinājumu. Viņi apgalvo, ka šāda procedūra atspoguļo tikai pašreizējā veiktspējas līmeņa momentuzņēmumu, un to nevar izmantot tik izmantojamu kā skolotāju novērtējumus, kuri ir novērojuši bērna attīstību ilgākā laika posmā.

Saistoša ieteikuma trūkums, kas varētu palīdzēt bērniem atrast skaidru virzienu. Fakts ir tāds, ka ceļš uz vidusskolu var arī vest cauri jaunākajai vidusskolai - fakts, ka diemžēl bieži vien nav pilnīga derīguma. Vēl jo svarīgāk ir būt vairāk drosmes veikt saistošo skolas ieteikumu, lai studentiem sniegtu orientāciju.

Tēma tiek apspriesta ne tikai vecāku un skolotāju vidū, bet arī pievērš uzmanību politiskajai ainavai. Šīs reformas sekas joprojām nav skaidras, taču ar to saistītie jautājumi par vienlīdzīgām iespējām un pašu skolu sistēmu ir ārkārtīgi svarīgi. Apsvērumi, kas paredzēti, lai veiktu izmaiņas skolā, ir jāatstāj mutiski ar jēdzieniem, kas atbilst sociālajām vajadzībām.

Rezumējot, var teikt, ka vidusskolu stiprināšana un izglītības sistēmas ieteikumu pārskatīšana ir būtiska, lai censtos uz vairāk nekā tikai akadēmiskiem panākumiem. Nevajadzētu atstāt novārtā nepieciešamību veicināt vērtības un prasmes, kas pārsniedz vidusskolu. Atliek redzēt, vai šiem jaunajiem pasākumiem faktiski būs vēlamais efekts. Izglītības zona Vācijā saskaras ar būtisku posmu, kas rada vairāk jautājumu, nekā tā atbild.

Padziļināta šīs parādības analīze piedāvā Www.presseportal.de raksts.

Details
OrtStuttgart, Deutschland

Kommentare (0)