Štutgartas švietimo dramoje: Pradinės mokyklos rekomendacija yra įpareigojanti!
Štutgartas švietimo dramoje: Pradinės mokyklos rekomendacija yra įpareigojanti!
Stuttgart, Deutschland - Štutgarte naujas pradinės mokyklos rekomendacijos reglamentas užtikrina diskusijas, kurios galėtų paveikti būsimą švietimo dizainą. Sprendimas padaryti rekomendaciją labiau įpareigoja sulėtinti skubėjimą į aukštąsias mokyklas. Dabartiniai pokyčiai rodo, kad šiose mokyklose gebėjimai yra labai užimti ir kad savivaldybės vargu ar atsiranda po reikiamos plėtros. Tai ne tik erdvinio planavimo klausimas, bet ir turi tolimesnių padarinių pačių studentams.
Teigiama, kad ne kiekvienas studentas gali atitikti aukštus vidurinės mokyklos standartus, o ne visi turi būti akademinės karjeros tikslas. Nepaisant to, atrodo, kad žinia nepasiekia visų tėvų. Dulkėta vidurinių mokyklų reputacija yra dar viena kliūtis. Todėl svarbu pagerinti šios mokyklos reputaciją, kad būtų pasiektas platesnis priėmimas.
atsakomybė už naujus testus
Naujas diskusijų aspektas yra suplanuotas potencialus testas, kuris turėtų būti svarbus kriterijus rekomendacijose, jei tėvai renkasi vidurinę mokyklą savo vaikams. Kritikai šiame teste mato probleminį sprendimą. Jie teigia, kad tokia procedūra atspindi tik dabartinio atlikimo lygio vaizdą ir negali būti naudojama kaip tinkama naudoti kaip mokytojų, kurie ilgesnį laiką stebėjo vaiko raidą, vertinimus.
Dėl įpareigojančios rekomendacijos, kuri galėtų padėti vaikams, trūkumas gali rasti aiškią kryptį. Faktas yra tas, kad kelias į vidurinę mokyklą taip pat gali vesti per vidurinę mokyklą - tai, deja, dažnai nėra visiškai pagrįstas. Dar svarbiau turėti daugiau drąsos teikti privalomos mokyklos rekomendacijas, kad studentams būtų suteikta orientacija.
Tema ne tik aptariama tarp tėvų ir mokytojų, bet ir atkreipia dėmesį į politinę aplinką. Šios reformos pasekmės vis dar neaiškios, tačiau susiję klausimai apie lygias galimybes ir pati mokyklos sistema yra nepaprastai svarbūs. Svarstymai, skirti pakeisti mokyklą, turi būti paremtas žodžiu pagal sąvokas, tenkinančias socialinius poreikius.
Apibendrinant galima pasakyti, kad vidurinių mokyklų stiprinimas ir švietimo sistemos rekomendacijų peržiūra yra būtina, kad siekiama ne tik akademinės sėkmės. Nereikėtų pamiršti poreikio skatinti vertybes ir įgūdžius, kurie peržengia vidurinę mokyklą. Belieka išsiaiškinti, ar šios naujos priemonės iš tikrųjų turės norimą poveikį. Švietimo sritis Vokietijoje susiduria su esminiu etapu, keliančiu daugiau klausimų, nei ji atsako.Gilesnė šio reiškinio analizė siūlo Straipsnis www.presseportal.de .
Details | |
---|---|
Ort | Stuttgart, Deutschland |
Kommentare (0)