Stuttgart dans le drame éducatif: la recommandation des écoles primaires est contraignante!

Stuttgart dans le drame éducatif: la recommandation des écoles primaires est contraignante!

Stuttgart, Deutschland - Dans Stuttgart, un nouveau règlement sur la recommandation de l'école primaire garantit des discussions qui pourraient affecter la conception éducative future. La décision de rendre la recommandation plus contraignante vise à ralentir la ruée vers les écoles secondaires. Les développements actuels montrent que les capacités de ces écoles sont très occupées et que les municipalités ne viennent guère après l'expansion nécessaire. Ce n'est pas seulement une question de planification spatiale, mais aussi des conséquences de grande envergure pour les étudiants eux-mêmes.

Il est avancé que tous les étudiants ne peuvent pas répondre aux normes élevées d'un lycée et que tout le monde ne doit pas nécessairement être l'objectif d'une carrière universitaire. Néanmoins, il semble que le message n'atteigne pas tous les parents. La réputation poussiéreuse des écoles secondaires est un autre obstacle. Il est donc important d'améliorer la réputation de cette école afin d'accepter une plus grande acceptation.

responsabilité des nouveaux tests

Un nouvel aspect qui est à débattre est le test potentiel prévu, qui devrait agir comme un critère crucial dans les recommandations si les parents préfèrent l'école secondaire pour leurs enfants. Les critiques voient une solution problématique dans ce test. Ils soutiennent qu'une telle procédure ne reflète qu'un instantané du niveau de performance actuel et ne peut être utilisé comme utilisable que les évaluations des enseignants qui ont observé le développement de l'enfant sur une période de temps plus longue.

L'absence d'une recommandation de liaison qui pourrait aider les enfants pourraient trouver une direction claire. Le fait est que le chemin du lycée peut également conduire à travers le lycée - un fait qui, malheureusement, ne correspond pas souvent à la pleine validité. Il est d'autant plus important d'avoir plus de courage pour faire la recommandation de l'école contraignante afin de donner aux étudiants une orientation.

Le sujet est non seulement discuté parmi les parents et les enseignants, mais prête également attention au paysage politique. Les conséquences de cette réforme ne sont pas encore claires, mais les questions associées sur l'égalité des chances et le système scolaire lui-même sont extrêmement importantes. Les considérations qui sont destinées à apporter des changements scolaires doivent être soutenues par voie orale par des concepts qui répondent aux besoins sociaux.

Une analyse plus approfondie de ce phénomène offre L'article de www.presseportal.de .