Suche
Mein Konto
Uued tulijad säästavad koolitunde: pilk klassielusse!
Artiklis tuuakse välja karjäärimuutjate perspektiivid õpetajaametis ja nende mõju õppetöö kvaliteedile koolis.
Uued tulijad säästavad koolitunde: pilk klassielusse!
Õpetajate puudus on paljudes Saksamaa koolides pakiline probleem. Kõrvalsisenejad on üks lahendusi õppetöö säilitamiseks. Stephaneumi gümnaasium näitab, kui olulised need inimesed koolidele on. Karjäärimuutja Sabine Hüttl rikastab oma klassi loominguliste meetoditega ja annab endast parima, et oma õpilasi abituriks ette valmistada.
Koolijuht Axel Wieczorek rõhutab, et õpetamise kvaliteet ei pruugi sõltuda õpetaja formaalsest ettevalmistusest. “Õpetamise kvaliteet sõltub alati inimesest,” selgitab ta. See pühendumus ilmneb eriti selgelt Hüttli loomingus, kes vaatamata esialgsele ebakindlusele leidis kiiresti tee igapäevases koolielus.
Karjäärimuutjate väljakutsed
Hoolimata positiivsest tagasisidest kostab ka hääli, mis juhivad tähelepanu raskustele, millega karjäärimuutjad silmitsi seisavad. Paljud selle tee valinud vaevlevad esialgu igapäevase koolielu keerukusega. Hüttl ise märgib: "Mul läheb praegu teine kooliaasta, arvan, et on veel vara öelda, kas see oli seda väärt. Mul lihtsalt pole veel kogemusi." See ebakindlus on väljakutse paljudele karjääri muutjatele, mida ei tohiks alahinnata.
Eelkõige on sageli kõneaineks tasakaal uute õppemeetodite kasutamise ja traditsiooniliste haridustrajektooride tajumise vahel. Kuigi mõned kolleegid tervitavad värskeid vaatenurki, on ka kahtlusi, kuidas neid koolides järgitakse. Sellegipoolest leitakse, et karjääri muutjad on sageli valmis valima uusi teid ja proovima uuenduslikke lähenemisviise.
Karjäärimuutjate tööeetikat ei tohi ignoreerida. Nad mitte ainult ei too värskeid ideid, vaid on sageli ka väga motiveeritud heade tulemuste saavutamiseks. "Motivatsioon on tohutu," ütleb Wieczorek, "ja ka õpilased tunnevad seda."
Õpetajate puudusega tegelemisel võiksid võtmerolli mängida karjäärimuutjad, eriti ainetes, kus kvalifitseeritud õpetajaid napib. Hüttli panus näitab, et vastupidiselt levinud eelarvamustele on nende õpetajate väärtuslik integratsioon võimalik.
Siiski on näha, kui kaua see uus õpetajate laine tegelikult haridussüsteemi väljakutsetega toime tuleb. Nende kogemusi ja vajadusi ei tohiks karjäärimuutjate koolitus- ja töötingimuste parandamisel tähelepanuta jätta. See võib tulevikus olla ülioluline, et muuta see tee teiste potentsiaalsete karjäärimuutjate jaoks atraktiivsemaks. nagu teatas www.mdr.de.