Elever bliver paramedicinere: Bæredygtighed på Hans Geiger Skolen!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

På Hans Geiger-skolen i Neustadt lærer folkeskoleelever, hvordan de kan hjælpe som paramedicinere - et projekt for bæredygtig uddannelse.

Elever bliver paramedicinere: Bæredygtighed på Hans Geiger Skolen!

Et nyt og spændende projekt lanceres på Hans Geiger-skolen på Hambacher Höhe: en skolelægetjeneste, hvor eleverne har mulighed for at lære førstehjælp. Under vejledning af Alena Ehrmann fra Malteser Aid Service startede tolv folkeskoleelever deres kursus på en mandag. Dette initiativ har ikke kun til formål at give børn grundlæggende nødviden, men også at udvikle deres sociale færdigheder og forberede dem til livet.

Eleverne er virkelig interesserede og har livlige diskussioner om emnet. De skal besvare de W-spørgsmål, der er relevante i en nødsituation på farverige stykker papir: "Hvor skete der noget? Hvad skete der? Hvor mange sårede er der? Hvem ringer?" At inkludere disse spørgsmål hjælper børn med at forstå vigtigheden af ​​at forblive rolige og fokuserede i stressede situationer. "Vent" er et andet vigtigt element, som de skal lære, så de er forberedte på eventuelle spørgsmål fra redningscentralen, med nødnummeret 112 skrevet ned i stort tal.

En holistisk tilgang

Idéen til skolelægetjenesten opstod efter et tidligere førstehjælpskursus på skolen og blev initieret af skoleleder Margarete Hoffmann og Anette Langhauser fra Malteserhjælpen. Dette samarbejde er en del af et større netværk for Uddannelse for Bæredygtig Udvikling (ESD), der har til formål at formidle ikke kun viden, men også sociale værdier til eleverne. "På denne måde bidrager vi til flere bæredygtighedsmål," forklarede Hoffmann.

Under konceptet "Fri Dag" afvikles en ugentlig projektdag, hvor eleverne kan arbejde inden for forskellige områder. Udover skolelægetjenesten er der også grupper, der beskæftiger sig med emner som landbrug eller ældrepleje. Et imponerende eksempel på de studerendes initiativ er konstruktionen af ​​et klatrestativ, som de finansierede og organiserede med donationer på i alt 9.000 euro. Hoffmann er begejstret for børnenes kreativitet og ser et stort potentiale i skolelægetjenesten.

Betydningen af ​​mødet

Felix Bohn, der organiserer maltesertilbuddene, understreger, hvor vigtigt det er at bevare kontakten til børn. Det er vigtigt at formidle begrebet hjælp uden straks at konfrontere studerende med medicinske nødsituationer. "Alene det at vide, hvordan man foretager et nødopkald, er en værdifuld færdighed. Det er også vigtigt at lære at trøste. Når der sker ulykker i skolegården, kan det ofte blot være et spørgsmål om at være der som en ven for et skadet barn," tilføjer han.

Elevernes engagement viser, at de ikke kun tilegner sig teoretisk viden, men også praktiske færdigheder, som de kan anvende i hverdagen. "At arbejde med børn er dynamisk og berigende, fordi de ofte har nysgerrighed og et stort behov for at dele deres personlige erfaringer," understreger Bohn. Dette resulterer i en livlig lærerig atmosfære, der gør sådanne kurser særligt værdifulde.

Anette Langhauser tilføjer, at ESD-netværket skaber forbindelser til skolesocialrådgivere, som hjælper med at udvikle målrettede tiltag til at bekæmpe ensomhed blandt elever. ”Det er vigtigt, at vi støtter eleverne til at åbne op og kommunikere med hinanden i stedet for at trække sig mere og mere,” understreger hun vigtigheden af ​​sociale kontakter.

Der er åbne rammer for alle, der interesserer sig for de igangværende uddannelsesprojekter på Hans Geiger Skolen. Interesserede kan kontaktes på mail bildungsbuero@neustadt.eu eller deltag i næste netværksmøde den 10. oktober fra kl. til kl. i Soku (Winzinger Straße 10).