学校中的人工智能革命：这就是未来学习的方式！

学校中的人工智能革命：这就是未来学习的方式！

杜塞尔多夫——人工智能（AI）与德国教育体系的融合正在形成。管理咨询公司科尔尼与德国儿童和青少年基金会 (DKJS) 密切合作，发布了旨在改善教学的全面行动建议。借助已经广为人知的ChatGPT，教师和学生有机会将人工智能融入到他们的日常实践中。但这还不足以穷尽所有的可能性。进一步的人工智能支持系统可能会在未来彻底改变教育部门。

作为科尔尼和 DKJS 分析的一部分，制定了关键的成功因素以及针对治理、战略和技术领域的特别建议。这些建议基于深入的专家访谈、深入分析以及“课堂人工智能”试点项目的调查结果。科尔尼公司合伙人兼董事总经理 Sophie Glusac 表示：“快速变化的就业市场受到人工智能等技术的严重影响，我们需要赋予教师权力，让他们为学生提供数字化未来所需的核心技能。”

教育领域需要人工智能战略

本次讨论的中心主题是深思熟虑的人工智能策略的重要性。该战略应专门旨在实现教育质量的显着提高。 “技术应该始终以改善学习为目的，”格鲁萨克解释道。当今教育系统中存在的挑战——例如教师缺乏或学生学习速度不同——可以通过人工智能的使用得到显着缓解。

人工智能的成功集成需要结构良好的中央控制级别，定义明确的流程和职责。目前，这一责任主要由个别学校承担，这往往会导致过度的要求，特别是考虑到技术的复杂性和新颖性。

另一个重要点是数据的安全和透明处理。人工智能系统只有能够访问适当保护的数据，才能在合适的环境中工作。澄清透明度至关重要：每个参与者都应该知道正在使用哪些数据、为什么收集这些数据以及谁可以访问这些数据。这需要一个能够使用人工智能的基本数字基础设施，以及使人工智能工具适应教育环境，同时考虑到 GDPR 和欧盟人工智能法案。应集中检查这些法律框架条件的遵守情况，例如由国家教育部进行检查。

DKJS 对教育领域人工智能的承诺

30多年来，德国儿童和青少年基金会一直致力于帮助德国年轻人为自主生活做好准备。她是教育领域的专家，针对教育系统当前的挑战，包括围绕人工智能的问题，发起了许多变革进程。 “我们希望展示人工智能在教育中的合理应用，并支持教育专业人士介绍它们，”DKJS 董事总经理 Frank Hinte 解释道。

通过“课堂人工智能”等项目，DKJS 收集了宝贵的经验，并合作开发新方法，帮助学校和民间社会参与者利用人工智能的可能性。为了实现这一目标，需要财力​​和人力资源以及适当的交流形式。这些资源必须在联邦和州一级迅速提供，以确保所有年轻人获得数字时代所需的重要未来技能。

任何感兴趣的人都可以免费获得这些行动建议，并且可以使用相应的链接下载。此举旨在为教师和学校提供以有意义且有效的方式将人工智能融入课程的基础。收集的信息和建议旨在促进面向未来的教育，并为学生提供日益数字化的世界所需的技能。

这些发展标志着德国朝着建立满足数字时代要求的现代化、适应性强的教育体系迈出了决定性的一步。报告这一重大进展对于激励和激励教育界的各个利益相关者采取行动至关重要。更多信息可以在当前媒体报道中找到， 根据 www.presseportal.de 的信息 。