Επανάσταση της τεχνητής νοημοσύνης στα σχολεία: Έτσι θα διαμορφωθεί η μάθηση στο μέλλον!

Επανάσταση της τεχνητής νοημοσύνης στα σχολεία: Έτσι θα διαμορφωθεί η μάθηση στο μέλλον!

Ντίσελντορφ – Η ενσωμάτωση της τεχνητής νοημοσύνης (AI) στο γερμανικό εκπαιδευτικό σύστημα διαμορφώνεται. Η εταιρεία συμβούλων διαχείρισης Kearney συνεργάζεται στενά με το Γερμανικό Ίδρυμα Παιδιών και Νέων (DKJS) και έχει δημοσιεύσει ολοκληρωμένες συστάσεις για δράση με στόχο τη βελτίωση της διδασκαλίας και της μάθησης. Με το ήδη γνωστό ChatGPT, δάσκαλοι και μαθητές έχουν την ευκαιρία να ενσωματώσουν την τεχνητή νοημοσύνη στην καθημερινή τους πρακτική. Αλλά αυτό από μόνο του δεν εξαντλεί τις δυνατότητες. περαιτέρω συστήματα που υποστηρίζονται από την τεχνητή νοημοσύνη θα μπορούσαν να φέρουν επανάσταση στον τομέα της εκπαίδευσης στο μέλλον.

Ως μέρος της ανάλυσης από τον Kearney και το DKJS, αναπτύσσονται κρίσιμοι παράγοντες επιτυχίας καθώς και ειδικές συστάσεις για τους τομείς της διακυβέρνησης, της στρατηγικής και της τεχνολογίας. Αυτές οι συστάσεις βασίζονται σε εντατικές συνεντεύξεις εμπειρογνωμόνων, σε εις βάθος αναλύσεις και στα ευρήματα από το πιλοτικό πρόγραμμα «AI in the Classroom». «Με την ταχέως μεταβαλλόμενη αγορά εργασίας που επηρεάζεται σε μεγάλο βαθμό από τεχνολογίες όπως η τεχνητή νοημοσύνη, πρέπει να δώσουμε τη δυνατότητα στους δασκάλους να δίνουν στους μαθητές τις βασικές δεξιότητες που χρειάζονται για το ψηφιακό μέλλον», λέει η Sophie Glusac, Partner και Managing Director στο Kearney.

Ανάγκη στρατηγικής τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαίδευση

Ένα κεντρικό θέμα σε αυτή τη συζήτηση είναι η σημασία μιας καλά μελετημένης στρατηγικής AI. Αυτή η στρατηγική θα πρέπει να στοχεύει συγκεκριμένα στην επίτευξη μιας μετρήσιμης αύξησης της ποιότητας της εκπαίδευσης. «Η τεχνολογία πρέπει πάντα να έχει σκοπό τη βελτίωση της μάθησης», εξηγεί ο Glusac. Οι προκλήσεις που υπάρχουν στο σημερινό εκπαιδευτικό σύστημα - όπως η έλλειψη δασκάλων ή οι διαφορετικές ταχύτητες μάθησης των μαθητών - θα μπορούσαν να αμβλυνθούν σημαντικά μέσω της χρήσης της τεχνητής νοημοσύνης.

Η επιτυχής ενσωμάτωση της τεχνητής νοημοσύνης απαιτεί ένα καλά δομημένο κεντρικό επίπεδο ελέγχου που καθορίζει σαφείς διαδικασίες και ευθύνες. Επί του παρόντος, αυτή η ευθύνη βαρύνει σε μεγάλο βαθμό τα μεμονωμένα σχολεία, γεγονός που συχνά οδηγεί σε υπερβολικές απαιτήσεις, ιδίως δεδομένης της πολυπλοκότητας και της καινοτομίας των τεχνολογιών.

Ένα άλλο σημαντικό σημείο είναι η ασφαλής και διαφανής επεξεργασία των δεδομένων. Τα συστήματα AI μπορούν να λειτουργήσουν σε κατάλληλο περιβάλλον μόνο εάν έχουν πρόσβαση σε κατάλληλα ασφαλισμένα δεδομένα. Η αποσαφήνιση της διαφάνειας είναι απαραίτητη: όλοι οι εμπλεκόμενοι πρέπει να γνωρίζουν ποια δεδομένα χρησιμοποιούνται, γιατί συλλέγονται και ποιος έχει πρόσβαση σε αυτά. Αυτό απαιτεί μια βασική ψηφιακή υποδομή που επιτρέπει τη χρήση της τεχνητής νοημοσύνης, καθώς και την προσαρμογή των εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης στο εκπαιδευτικό πλαίσιο, λαμβάνοντας υπόψη τον GDPR και τον νόμο της ΕΕ για την τεχνητή νοημοσύνη. Η συμμόρφωση με αυτές τις προϋποθέσεις νομικού πλαισίου θα πρέπει να ελέγχεται κεντρικά, για παράδειγμα από τα κρατικά υπουργεία Παιδείας.

Η δέσμευση της DKJS για την τεχνητή νοημοσύνη στην εκπαίδευση

Το Γερμανικό Ίδρυμα Παιδιών και Νέων έχει δεσμευτεί να προετοιμάζει τους νέους στη Γερμανία για μια αυτοκαθορισμένη ζωή για περισσότερα από 30 χρόνια. Είναι ειδικός στον τομέα της εκπαίδευσης και έχει ξεκινήσει πολυάριθμες διαδικασίες αλλαγής που στοχεύουν στις τρέχουσες προκλήσεις του εκπαιδευτικού συστήματος, συμπεριλαμβανομένων ζητημάτων που αφορούν την τεχνητή νοημοσύνη. «Θέλουμε να δείξουμε λογικές χρήσεις της τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαίδευση και να υποστηρίξουμε τους επαγγελματίες της εκπαίδευσης στην εισαγωγή τους», εξηγεί ο Frank Hinte, διευθύνων σύμβουλος της DKJS.

Μέσω προγραμμάτων όπως το «AI in the Classroom», το DKJS συλλέγει πολύτιμη εμπειρία και αναπτύσσει από κοινού νέες προσεγγίσεις για να βοηθήσει τα σχολεία και τους φορείς της κοινωνίας των πολιτών να χρησιμοποιήσουν τις δυνατότητες της τεχνητής νοημοσύνης. Για να επιτευχθεί αυτό, απαιτούνται οικονομικοί και ανθρώπινοι πόροι καθώς και κατάλληλες μορφές ανταλλαγής. Αυτοί οι πόροι πρέπει να διατεθούν γρήγορα σε ομοσπονδιακό και πολιτειακό επίπεδο για να διασφαλιστεί ότι όλοι οι νέοι αποκτούν τις σημαντικές μελλοντικές δεξιότητες που χρειάζονται στην ψηφιακή εποχή.

Οι συστάσεις για δράση είναι διαθέσιμες δωρεάν σε κάθε ενδιαφερόμενο και μπορούν να τις κατεβάσουν χρησιμοποιώντας τον αντίστοιχο σύνδεσμο. Αυτό έχει ως στόχο να παρέχει στους δασκάλους και στα σχολεία μια βάση για την ενσωμάτωση της τεχνητής νοημοσύνης στα μαθήματα με ουσιαστικό και αποτελεσματικό τρόπο. Οι πληροφορίες και οι συστάσεις που συλλέχθηκαν στοχεύουν στην προώθηση της εκπαίδευσης με προσανατολισμό στο μέλλον και να δώσουν στους μαθητές τις δεξιότητες που χρειάζονται για έναν όλο και πιο ψηφιακό κόσμο.

Αυτές οι εξελίξεις σηματοδοτούν ένα αποφασιστικό βήμα προς ένα σύγχρονο και προσαρμόσιμο εκπαιδευτικό σύστημα στη Γερμανία που ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις της ψηφιακής εποχής. Η αναφορά αυτής της σημαντικής προόδου είναι κρίσιμη για να εμπνεύσει και να κινητοποιήσει τους διάφορους ενδιαφερόμενους στην εκπαιδευτική κοινότητα να αναλάβουν δράση. Περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να βρείτε στις τρέχουσες αναφορές των μέσων ενημέρωσης, σύμφωνα με πληροφορίες του www.presseportal.de.