Забрана на мобилните телефони в училищата: Борбата срещу дигиталното разсейване!

Забрана на мобилните телефони в училищата: Борбата срещу дигиталното разсейване!

Предстои нов мораториум върху мобилните телефони в училищата в Австрия: Министърът на образованието Кристоф Видерверкехр (NEOS) обяви тази седмица, че планираната забрана за първите осем училищни класа ще влезе в сила от средата на май. Тази инициатива е подкрепена от Gerald Brandtner от Залцбургския център за превенция на зависимостите „akzente“, който подчертава, че всичко, което намалява употребата на мобилни телефони сред младите хора, е положително. Експертът пояснява, че много млади хора прекарват до осем часа на ден на мобилните си телефони, което се отразява негативно на психичното им здраве. В момента пет процента от младите хора са класифицирани като пристрастени към мобилните телефони и тенденцията нараства salzburg.orf.at докладвани.

Притеснителни цифри за използването на мобилни телефони

Дебатът за необходимостта от забрана на мобилните телефони е подкрепен и от тревожни цифри: Според Postbank Youth Digital Study младите хора в Германия прекарват средно 36,9 часа седмично на своите смартфони - това е над пет часа на ден. Това, което също е тревожно, е, че почти половината от 11 до 17-годишните получават 237 известия всеки ден, 23 процента от които идват по време на учебните часове. Тези статистики показват, че прекомерната употреба на социални медии като TikTok и Instagram може да доведе до здравословни проблеми, както показва проучване на здравноосигурителната компания DAK-Gesundheit, проведено от deutsches-schulportal.de е цитиран.

Уместността на забраната за мобилни телефони също се подчертава от констатациите от проучването PISA от 2022 г., което показва, че 15-годишните редовно се анкетират относно аспектите на използването на мобилни телефони по време на уроци. Въпреки че някои училища вече обмислят въвеждането на такива забрани, все още има малко научни изследвания, които анализират прякото въздействие на мораториума върху мобилните телефони върху успеха в ученето. Проучване от Англия показва, че училищата, които са забранили мобилните телефони, регистрират значително подобрение в резултатите от тестовете, особено сред по-слабо представящите се ученици. Това може да предполага, че подобни мерки са особено полезни за тези, които изпитват затруднения с концентрацията в цифровата ера.