Фокус върху жертвите: Експертите предупреждават за опасностите от стрелбата в училище

Фокус върху жертвите: Експертите предупреждават за опасностите от стрелбата в училище

Училищните стрелби са шокиращо явление, на което обществото трябва да обърне голямо внимание. Спешният психолог Барбара Хуен в момента изразява загрижеността си относно докладването на извършители. Тя предупреждава да не им даваме сцена и призовава фокусът да бъде върху общността и жертвите. Юен, който е доцент в университета в Инсбрук и технически директор на психосоциалните служби на Австрийския червен кръст, подчертава, че обвиняването на семействата на извършителите или определени групи може само да подхрани гнева и чувството за отмъщение. Според нея това може да създаде и имитатори, ако въоръжените мъже бъдат представени като „героични“. Вероятността страничните наблюдатели да развият психични разстройства е ниска и повечето хора ще се възстановят от такава травма, ако получат необходимата подкрепа.

Въпреки това Юен критикува недостатъчните ресурси за психологическа помощ в Австрия и подчертава, че в миналото е имало подобрения, като например инициативата „Здрави извън кризата“. Тя препоръчва да се обръща внимание на промените в поведението на децата, като отказ от училище или загуба на приятели, и да се търси подкрепа навреме.

Основни изследвания на извършителите на буйство

Изследванията на извършителите на амок, като това, проведено от професор Брита Баненберг, показват, че много от тези извършители идват от незабележими семейства от средната класа и не са типични жертви на тормоз. В нейното проучване, което е част от съвместния проект TARGET и анализира 19 жестокости, извършени от 20 извършители между 1992 и 2013 г., тя установи, че извършителите често са трудни за контакт, затворени и обсебени от компютъра. Те са се движили в социална среда, в която не са успели да изградят отношения на доверие. Освен това в повечето случаи в техните семейства не е имало условия на насилие или социално пренебрегване.

Друга забележителна характеристика беше моделът на психичните разстройства. Извършителите често са имали нарцистично-параноични черти на личността; те показаха егоцентричност и чувствителност към критика. Става ясно, че те често развиват мисли за отмъщение във вече напрегнатата си житейска ситуация и по този начин проектират вина в обществото за своето страдание. Докладите за стрелбата в Columbine High School послужиха като модели за някои от тези извършители.

Превенция в училищата

Училищните стрелби са относително редки в Германия, но има 15 подобни акта от 2000 г. насам. Министърът на вътрешните работи на Северен Рейн-Вестфалия Херберт Ройл подчертава подготовката на полицията за подобни ситуации, но също така обяснява, че извършителите често могат да причинят значителни щети, преди полицаите да пристигнат. Самите училища са изправени пред предизвикателството да не се превърнат в крепости и трябва да разследват причините за подобни действия.

За учителите и училищното ръководство в Северен Рейн-Вестфалия има папка за спешни случаи „Погледни и действай“, която предоставя инструкции за действие при извънредни ситуации. Каролине Рошди, криминален психолог, препоръчва всяко училище да има кризисен екип. Тези екипи, много от които съществуват само на хартия, биха могли да помогнат за ранното идентифициране и смекчаване на потенциални заплахи. Наскоро до всички училища беше изпратено ръководство за справяне с инциденти на насилие.

Опитът от минали стрелби в училище показва, че предупредителните знаци често вече са били налице. Функциониращ кризисен екип би могъл да помогне да се вземат тези индикации сериозно и, ако е необходимо, да започне допълнителни анализи, за да се намали рискът от безчинства.