Europa kovoja už dirbtinio intelekto pažangą: duomenų centrai liko už borto!

Europa kovoja už dirbtinio intelekto pažangą: duomenų centrai liko už borto!

Duomenų centrų plėtrą Europoje, ypač Vokietijoje, užgožia tokios šalys kaip JAV ir Kinija. Kaip praneša vienna.at, bendras įdiegtų duomenų centrų pajėgumas Vokietijoje padidės 60 % iki daugiau nei 5 000 megavatų (MW), o tai nepakaks iki 2030 m. daugiau nei dvigubai iki maždaug 95 000 MW iki 2030 m. Kinija taip pat seka pavyzdžiu siekdama greičiau plėsti duomenų centrų pajėgumus.

Apskritai prognozuojama, kad iki 2030 m. Europoje galia padidės maždaug 70 % iki 28 000 MW. Vokietijoje pastebimas dirbtinio intelekto (DI) skaičiavimo galios padidėjimas. DI naudojamos skaičiavimo galios dalis iki 2030 m. turėtų būti keturis kartus padidinta nuo 530 MW iki 2 020 MW, o tai atitinka maždaug 40 % visos duomenų centrų galios.

Augantys energijos poreikiai ir iššūkiai

Tačiau augantis duomenų centrų tinklas kelia klausimų dėl energijos poreikių. 2025 m. Vokietijos duomenų centrų energijos suvartojimas siekė 21,3 milijardo kilovatvalandžių (kWh), o tai per pastaruosius dešimt metų išaugo beveik dvigubai. Ši raida išryškina iššūkius, su kuriais Europa susiduria neatsilikdama nuo pasaulinės skaičiavimo galios konkurencijos.

Be jau minėtų duomenų, Vokietijos asociacija „Bitkom“ akcentavo būtinybę gerokai paspartinti duomenų centrų plėtrą, kad būtų patenkinti ateities poreikiai. Nors privatūs ir viešieji subjektai visoje Vokietijoje atitinkamai reaguoja, JAV ir Kinijos pranašumas skaičiavimo galios srityje vis dar yra reikšmingas.

Švietimas ir inovacijos – svarbiausia

Kita aktuali tema – skaitmeninis švietimas, kurį siūlo Atvirasis universitetas (放送大学). Tinklaraštininkas Kikuchi pabrėžia privalumus ir trūkumus, susijusius su registracija į tokią įstaigą. Privalumai apima mažus, maždaug 700 000 jenų, studijų mokesčius, didelį mokymosi lankstumą ir galimybę rinktis kursus iš skirtingų dalykų. Įdomu tai, kad stojamųjų egzaminų kliūtis pašalinama, nes prieiga atidaroma per dokumentų patikrą. Kiekvienas mokinys taip pat gauna studento pažymėjimą, kuris suteikia nuolaidas viešajame transporte.

Tačiau, kita vertus, yra ir iššūkių, tokių kaip motyvacijos palaikymo sunkumai ir dažniausiai vienpusis bendravimas su mokytojais. Kikuchi siūlo naudoti socialinę žiniasklaidą, kad sujungtų studentus arba dalyvautų asmeniniuose renginiuose, kad sumažintų šiuos trūkumus. Tačiau nuotolinio mokymosi universitetas siūlo aukštos kokybės išsilavinimą, leidžiantį patekti į žinomus dėstytojus.

„H“: paprastas personažas

Galiausiai aptariamas ir rašymo menas, ypač raidė „H“, kurią pagal lettering.org sukurti nesunku. Jį sudaro trys linijos ir galima nupiešti įvairiais variantais, pvz., 3D arba kursyviąja tipografija. Įdomu tai, kad raidė „H“ kilo iš tvoros simbolio, kuris paaiškina jos formą. Norint išmokti rašyti šį laišką, reikia tikslumo, tačiau jį galima išmokti greitai, todėl tai yra tinkamas įvadas į grafinį ir šrifto dizainą.

Ši temų įvairovė rodo, kaip svarbu neatsilikti nuo pasaulinių pokyčių įvairiose srityse, nesvarbu, ar tai būtų technologijos, ar švietimas.