学生发现未来：科学，可持续性和职业！

学生发现未来：科学，可持续性和职业！

Saldern-Gymnasium 的学生在勃兰登堡技术大学（THB）上度过了令人兴奋的一周，这与科学工作有关。本周的目的是传达他们需要找到科学主题，研究来源并成功执行项目所需的实践技能。高中的高中协调员Ina Stender强调：“目的是为年轻人提供工具，他们可以提高他们的学术技能并成功塑造自己的项目和研讨会的工作。”

该计划的一个重要部分是大学图书馆的介绍，该图书馆不仅在短时间内促进了学生，而且还可以长期获得科学文献。对于每个想在学术界中定位自己的人来说，这是重要的一步。

多样化的讲习班和讲座

本周还通过FH Brandenburg的教授通过试验讲座提供了对不同学科的见解。材料科学，编程和商业思想的发展等不同领域是主题处理的。这些讲座应该使年轻人有一种可能的课程和专业观点的感觉，并激发他们在学术领域中发现自己的方式。

一个亮点是双语研讨会，名为“原型可持续性 - 可持续性”，该研讨会强烈处理可持续发展目标（SDGS）。在这里，年轻人不仅可以从理论上学习，而且可以变得活跃，并开发可持续IT产品的原型。这不仅促进了他们的创造力，还促进了人们对可持续技术设计需求的认识。

授予了参与者的最佳想法，这表明了学生的野心和创新力量。您在这些研讨会中获得的行动能力不仅在学校中有用，而且在您以后的职业生涯中也很有用。

Saldern-Gymnasium与THB之间的长期合作将在未来继续进行。已经计划在11月14日举行的“学习与工作”主题的联合项目日，以进一步巩固联系，并为学生提供更多有关大学教育世界的见解。

这项措施是一项战略计划的一部分，旨在为学生全面地为他们的学术和专业挑战做好准备。参与者的热情和积极的回应反对自己，并表明了这些计划对可能成为明天的下一个创新者和决策者的年轻人的发展重要。