Volkshochschule a digitális korban: Oktatás minden generáció számára!

Volkshochschule a digitális korban: Oktatás minden generáció számára!

VHS Steglitz-Zehlendorf, Berlin, Deutschland - A felnőttképzési központok (VHS) a közérdek középpontjában állnak, mivel új programokkal és digitalizációs projektekkel reagálnak a jelenlegi kihívásokra. A "Happy Minds" előadás sorozat anonimizált, ingyenes ajánlatokat kínál olyan fontos témákról, mint a demencia és a kiégés megelőzése. Ursula Foki, a Burgenland Felnőttképzési Központok ügyvezető igazgatója szerint aggasztó, hogy az osztrák felnőttek 29 % -ának problémái vannak az értelmes olvasás elolvasása, és ez nemcsak a migránsokat, hanem a helyieket is érinti. Ez az állítás különösen relevánsnak tűnik, mivel sok szakértő az olvasási készségek hanyatlását a digitális média befolyásának tulajdonítja, amely különösen az idősebb generációkat érinti, amint azt Foki magyarázta.

digitális tanulási formátumok és sokoldalú ajánlatok

Ezen felül, mivel werkstatt.bpb.de , a vhs egyre inkább a digitális tanulás. Például Berlinben a felnőttképzési központok minden kerületben képviseltetik magukat, és széles körű tanfolyamokat kínálnak, amelyek a nyelvtudástól a környezetvédelmi oktatásig terjednek. A tendencia a rugalmas tanulási ajánlatok felé mutat, amelyek megfelelnek egy fiatalabb generáció igényeinek, amely független és digitális oktatási lehetőségeket keres. Michael S. Rauscher, a VHS Steglitz-Zehlendorf programmenedzsere hangsúlyozza a digitális formátumok integrációjának értékét, amelyek társadalmilag integráló tanulási helyet teremtenek és igazodnak.

A VHS innovatív megközelítéseket alkalmaz a kíváncsi tanulók megszerzéséhez. A digitális formátumok lehetőséget kínálnak, még olyan régebbi célcsoportok számára is, amelyek nyitottak a technológiák számára, ha jól támogatják őket. A digitalizálás közelgő kihívásai továbbra is arra összpontosítanak, hogy minden érdekelt fél felhasználhassa az oktatási intézmények előnyeit.

Details
OrtVHS Steglitz-Zehlendorf, Berlin, Deutschland
Quellen

Kommentare (0)