Mladi umetniki prinesejo skriti predmet SFZ: Art to Think!

Mladi umetniki prinesejo skriti predmet SFZ: Art to Think!

Viechtach, Deutschland - V centru za posebno izobraževalno podporo (SFZ) v Viechtachu so študenti pokazali svoje umetniške talente. Zasnovali so impresivno zunanjo steno s skritim predmetom, ki bi moral gledalce spodbuditi k razmišljanju. Ta projekt poudarja, kako pomembna sta ustvarjalnost in samoekspresija v šolskem okolju.

Glavni akterji projekta so bili študenti sami, ki so jih podprli izkušeni umetniki. Marion Gräfe, pedagoška specialistka na SFZ, poudarja aktivno vlogo študentov v tem ustvarjalnem procesu. Na splošno skriti predmet kaže ne le talente učencev, ampak tudi sodelovanje med šolo in umetnostjo.

umetniška podpora umetniškega podjetja

Za izvajanje tega edinstvenega umetniškega dela so študentje prejeli podporo Julia Breu in Andi Dünne, ki sta prišla iz umetniškega podjetja v Cham. To sodelovanje študentom omogoča, da svoje ideje uresničujejo pod strokovnimi napotki in hkrati pridobijo dragocene izkušnje pri obravnavanju umetnosti in ustvarjalnih procesov.

Skrit predmet ni samo preprost umetniški projekt; Namenjen je tudi razmisleku o različnih temah življenja. Učitelji in podporniki upajo, da navdihuje tako šolsko skupnost kot obiskovalce SFZ in spodbuja misel.

Ustvarjanje tega umetniškega dela je primer, kako se lahko ustvarjalne projekte izvajajo v šolah, tako da aktivno vključujejo v postopek in hkrati učite od zunanjih strokovnjakov. Rezultat je impresiven del šolske arhitekture, ki stavbe ne samo polepša, ampak tudi spodbuja občutek identitete in pripadnosti.

Podroben pogled na ozadje in postopek za ustvarjanje tega skritega predmeta je v poročilu na www.idowa.plus . Ta pobuda prikazuje, kako pomembno je vključiti študente v procese ustvarjalnega oblikovanja, da bi spodbudili njihov osebni in umetniški razvoj.