Jaunieji menininkai į SFZ atneša paslėptą objektą: menas galvoti!

Jaunieji menininkai į SFZ atneša paslėptą objektą: menas galvoti!

Viechtach, Deutschland - Specialiojo švietimo paramos centre (SFZ) Viechtache studentai pademonstravo savo meninius talentus. Jie suprojektavo įspūdingą išorinę sieną su paslėptu objektu, kuris turėtų paskatinti žiūrovus mąstyti. Šis projektas pabrėžia, koks svarbus kūrybiškumas ir savęs ekspresija yra mokyklos aplinkoje.

Pagrindiniai projekto veikėjai buvo patys studentai, palaikomi patyrusių menininkų. Marionas Gräfe, pedagoginis SFZ specialistė, pabrėžia aktyvų studentų vaidmenį šiame kūrybiniame procese. Apskritai, paslėptas objektas parodo ne tik mokinių talentus, bet ir mokyklos bei meno bendradarbiavimą.

meno parama iš meno verslo

Siekdami įgyvendinti šį unikalų meno kūrinį, studentai sulaukė paramos iš Julia Breu ir Andi Dünne, kilusių iš „Cham“ meno verslo. Šis bendradarbiavimas suteikia studentams galimybę įgyvendinti savo idėjas profesionaliai vadovaujant ir tuo pat metu įgyti vertingos patirties dirbant su menu ir kūrybiniais procesais.

Paslėptas objektas nėra tik paprastas meno projektas; Taip pat ketinama apmąstyti įvairias gyvenimo kartu temas. Mokytojai ir rėmėjai tikisi, kad tai įkvepia ir mokyklos bendruomenę, ir SFZ lankytojus bei skatina minties.

Šio meno kūrinio kūrimas yra pavyzdys, kaip kūrybiniai projektai gali būti įgyvendinti mokyklose, aktyviai dalyvaujant procese ir tuo pat metu mokytis iš išorės specialistų. Rezultatas yra įspūdinga mokyklos architektūros dalis, kuri ne tik pagražina pastatą, bet ir skatina tapatybės ir priklausymo jausmą.

Išsamus šio paslėpto objekto kūrimo vaizdas ir procesas yra ataskaitoje www.idowa.plus . Ši iniciatyva parodo, kaip svarbu įtraukti studentus į kūrybinio projektavimo procesus, siekiant skatinti jų asmeninę ir meninę plėtrą.