Školy v dilematu chytrých telefonů: zákaz nebo výchova ke správnému používání?
Novinky o používání mobilních telefonů ve školách: Ministr školství Wiederkehr podporuje flexibilní předpisy na podporu mediální gramotnosti.
Školy v dilematu chytrých telefonů: zákaz nebo výchova ke správnému používání?
Diskuse o zákazu mobilních telefonů ve školách nabírá na obrátkách! Zatímco mnoho vzdělávacích institucí již vytvořilo své vlastní předpisy, ministr školství Christoph Wiederkehr plánuje dát školám autonomii, aby umožnily používání mobilních telefonů podle potřeby. To je to, co hlásí Dolnorakouské zprávy. Na základních školách by neměly být ve třídě vyžadovány mobilní telefony – v případě nouze budou školy k dispozici jako komunikační prostředek. Přestože si studenti mohou přinést svá mobilní zařízení, školy budou regulovat jejich bezpečné uložení.
Komplexní studie Univerzity v Augsburgu navíc ukázala, že zákaz mobilních telefonů výrazně zlepšuje sociální klima a výkonnost při učení. V pěti mezinárodních studiích ze zemí, jako je Norsko a Švédsko, vědci potvrdili, že mobilní telefony ponechané viditelné ve třídě ovlivňují koncentraci studentů. Podle výsledků tohoto výzkumu může zákaz dokonce zvýšit sociální blahobyt a udělat ze škol bezpečnější prostředí, jako je např. denní zprávy hlášeno. To je zvláště důležité pro mladší studenty, protože mobilní telefony jsou často spojovány s kyberšikanou.
Výchova odpovědností
Vědci z univerzity v Augsburgu však zdůrazňují důležitost doprovodných vzdělávacích opatření. Pouhý zákaz je málo platný, pokud se děti nenaučí používat technologie zodpovědně. Doporučuje se, aby používání mobilních telefonů bylo propojeno s programy mediální gramotnosti, které studentům pomohou vytvořit si odpovědný vztah k digitálním zařízením. Přísný zákaz by mohl mít smysl pouze v nižších ročnících, zatímco starší žáci by se měli samostatně rozhodovat, jak mobil používat. Zákazy již platí v několika evropských zemích, včetně Francie a Itálie, zatímco Německo a další země nyní zvažují podobná opatření, zejména po znepokojivých výsledcích studie PISA z roku 2022.