Cudzie jazyky v triede: Kretschmannov kontroverzný návrh vyvoláva rozruch!

Cudzie jazyky v triede: Kretschmannov kontroverzný návrh vyvoláva rozruch!

Winfried Kretschmann, predseda vlády Bádenska-Württemberska, vyvoláva rozruch svojim kontroverzným vyhlásením: Už neverí, že druhý cudzí jazyk je pre študentov nevyhnutný! Na nedávnej mediálnej konferencii v Stuttgarte vysvetlil, že vďaka moderným technológiám, ako sú prekladateľské zariadenia, je snaha učiť sa jazyky zbytočná. "Dám si tlačidlo do ucha a môj telefón prekladá - bez ohľadu na to, či osoba, s ktorou hovorím, hovorí španielsky, poľsky alebo kiswahilsky," povedal Kretschmann a navrhol nahradiť predmet cudzieho jazyka za "digitálnu mediálnu gramotnosť". Tento návrh sa stretol so silnou kritikou, najmä zo strany odborníkov na vzdelávanie a asociácií učiteľov. Exprezident učiteľského združenia Heinz-Peter Meidinger označil tento nápad za „strašný“ a varoval pred podceňovaním vzdelávacej hodnoty jazykového vzdelávania, ako zdôraznil. Merkur.de zdôraznil.

Kritika od odborníkov na vzdelávanie

Kretschmannovým návrhom je zdesený aj spolok filológov. Predsedníčka štátu Martina Scherer povedala: „Je príliš krátkozraké jednoducho odovzdať všetky svoje kompetencie ‚AI‘. Učenie sa druhého cudzieho jazyka nie je podľa nej len otázkou komunikácie, ale aj kultúrnej identity a medzikultúrneho porozumenia. Varovala, že zrieknutie sa druhého cudzieho jazyka by mohlo odradiť nemecké školy, pokiaľ ide o viacjazyčné a kompetentné zaobchádzanie s inými kultúrami. Odborový zväz školstva GEW súhlasil s týmto názorom a kritizoval, že takéto návrhy vysielajú zlý signál školám a existujúcim školským partnerstvám News4Teachers nahlásené.

V súhrne možno vidieť, že Kretschmannove názory na jazykové vzdelávanie v Bádensku-Württembersku narážajú na odpor. Odborníci sa zasadzujú za zachovanie druhého cudzieho jazyka ako základnej súčasti komplexného vzdelávania, ktoré podporuje nielen osvojovanie si jazyka, ale aj kultúrne a sociálne zručnosti. Vzhľadom na technologický vývoj zostáva prebiehajúca diskusia o nevyhnutnosti cudzích jazykov vo vzdelávacom systéme čímkoľvek, len nie úplná.