Limbi străine în clasă: Propunerea controversată a lui Kretschmann provoacă emoție!

Limbi străine în clasă: Propunerea controversată a lui Kretschmann provoacă emoție!

Stuttgart, Deutschland - Winfried Kretschmann, prim-ministrul Baden-Württemberg, provoacă emoție cu declarația sa controversată: nu mai consideră că o a doua limbă străină este necesară pentru studenți! La un recent congres media din Stuttgart, el a explicat că tehnologiile moderne, cum ar fi dispozitivele de traducere, au făcut efortul învățării limbilor străine. "Am pus un buton în ureche și mi -am tradus telefonul - indiferent dacă omologul meu vorbește spaniolă, poloneză sau kisuaheli", a spus Kretschmann, afirmând că subiectul limbii străine a fost înlocuit cu „alfabetizare media digitală”. Această propunere s -a confruntat cu critici violente, în special experți educaționali și asociații de profesori. Fostul președinte al Asociației Profesorilor, Heinz-Peter Meidinger, a descris ideea ca fiind „oribilă” și avertizată împotriva subestimării valorii educaționale a învățării limbii, așa cum a fost pe Merkur.de subliniat.

Critica experților educaționali

Asociația Filologilor este îngrozită și de propunerea lui Kretschmann. Președintele de stat, Martina Scherer, a exprimat: „Este mult prea scurt pentru a oferi pur și simplu toate abilitățile tale pentru a„ muri ki ”. Potrivit acesteia, învățarea unei a doua limbi străine nu este doar o problemă de comunicare, ci și de identitate culturală și înțelegere interculturală. Ea a avertizat că o renunțare a celei de -a doua limbi străine ar putea obține școlile germane în urmă atunci când vine vorba de tratarea multilingvă și competentă cu alte culturi. Uniunea Educațională GEW a fost de acord cu această perspectivă și a criticat că astfel de propuneri trimit un semnal greșit pentru școlile și parteneriatele școlare existente, cum ar fi a raportat News4Teachers .

În rezumat, se poate observa că opiniile lui Kretschmann cu privire la educația lingvistică din Baden-Württemberg Rezistența la întâlnire. Experții pledează pentru păstrarea celei de -a doua limbi străine ca parte esențială a educației cuprinzătoare, care nu numai că promovează achiziția de limbi, ci și abilități culturale și sociale. Având în vedere evoluțiile tehnologice, discursul continuu privind necesitatea limbilor străine în sistemul de învățământ rămâne altceva decât finalizat.

Details
OrtStuttgart, Deutschland
Quellen

Kommentare (0)