Desființarea limbilor străine la școli: ultraj în ceea ce privește planul lui Kretschmann!

Desființarea limbilor străine la școli: ultraj în ceea ce privește planul lui Kretschmann!

Stuttgart, Deutschland - O propunere controversată a primului ministru al Baden-Württemberg Winfried Kretschmann declanșează ultraj la nivel național. Politicianul Verzilor consideră că elevii nu vor mai trebui să învețe o a doua limbă străină pentru Abitur în viitor. „Nu mai avem nevoie de asta astăzi”, a subliniat Kretschmann la un congres media din Stuttgart. El a susținut că tehnologia modernă, cum ar fi dispozitivele de traducere, a făcut ca învățarea limbajului să fie de prisos. Criticii, cum ar fi Asociația Filologilor, sunt alertați și simt evaluarea sa ca un atac profund asupra sistemului de învățământ și mai ales asupra liceului, cum ar fi a raportat News4Teachers .

Heinz-Peter Meidinger, fostul președinte al Asociației Profesorilor Germani, condamnă planurile și subliniază că pierderea unei a doua limbi străine ar anula o valoare educațională semnificativă. Folosind exemplul unei limbi, Meidinger explică: „În fiecare limbă există o viziune diferită a lumii pe care o puteți experimenta doar dacă stăpâniți limba singură”. Chiar și lingviști precum Maren Pauli de la platforma de învățare a limbii Babbel avertizează că învățarea limbilor nu numai că promovează abilități lingvistice, ci și empatice și interculturale. "Învățarea unei noi limbaje ajută la reducerea prejudecăților și pregătește tinerii pentru o lume globalizată", Pauli va fi într-un articol de merkur.dE citat.

tehnologie versus educație

ideea lui Kretschmann de a schimba a doua limbă străină pentru un subiect de alfabetizare media digitală este afectată de rezistența violentă. Criticii susțin că limbajul este baza accesului la culturi și identități și că elevii cu doar cunoștințe de limbaj rudimentar ar putea reveni în concurența globală. Președintele GEW, Monika Stein, subliniază că învățarea unei limbi depășește simpla comandă a unei înghețate în vacanță. „Învățarea sensibilă a unei limbi străine are nevoie de conversația unul cu celălalt”, clarifică ea. În timp ce Kretschmann dorește să se concentreze pe competența digitală, experții educaționali avertizează că pierderea abilităților lingvistice ar putea pune în pericol și utilizarea tehnologiilor moderne. „În cele din urmă, limbajul lipsă este dăunător pentru AI”, a spus șeful filologilor, Martina Scherer.