Vieraiden kielten poistaminen kouluista: raivo Kretschmannin suunnitelmasta!

Vieraiden kielten poistaminen kouluista: raivo Kretschmannin suunnitelmasta!

Baden-Württembergin pääministerin Winfried Kretschmannin kiistanalainen ehdotus herättää raivoa kaikkialla maassa. Vihreiden puoluepoliitikko uskoo, että tulevaisuudessa opiskelijoiden ei enää tarvitse opetella toista vierasta kieltä abiturilleen. "Emme enää tarvitse sitä tänään", Kretschmann korosti mediakonferenssissa Stuttgartissa. Hän väitti, että moderni teknologia, kuten käännöslaitteet, tekee kieltenoppimisesta vanhentunutta. Kriitikot, kuten Filologien liitto, ovat huolestuneita ja pitävät hänen arvionsa syvällisenä hyökkäyksenä koulutusjärjestelmää ja erityisesti lukioita vastaan. uutiset4opettajat raportoitu.

Heinz-Peter Meidinger, Saksan opettajien liiton entinen puheenjohtaja, tuomitsee jyrkästi suunnitelmat ja huomauttaa, että toisen vieraan kielen menettäminen tekisi merkittävän koulutuksellisen arvon tyhjäksi. Esimerkkinä kielen avulla Meidinger selittää: ”Jokainen kieli sisältää erilaisen näkemyksen maailmasta, jonka voit kokea vain, jos hallitset kielen itse.” Jopa kielitieteilijät, kuten Maren Pauli kieltenoppimisalustasta Babbel, varoittavat, että kielten oppiminen ei edistä vain kielitaitoa, vaan myös empaattisia ja kulttuurienvälisiä taitoja. "Uuden kielen oppiminen auttaa murtamaan ennakkoluuloja ja valmistaa nuoria globalisoituvaan maailmaan", Pauli sanoo. merkur.de lainattu.

Tekniikka versus koulutus

Kretschmannin ajatus toisen vieraan kielen vaihtamisesta digitaalisen median lukutaidon oppiaineeseen kohtasi voimakasta vastustusta. Kriitikot väittävät, että kieli on perusta pääsylle kulttuureihin ja identiteeteihin ja että opiskelijat, joilla on vain alkeellista kielitaitoa, voivat jäädä jälkeen globaalissa kilpailussa. GEW:n puheenjohtaja Monika Stein korostaa, että kielen opiskelu on muutakin kuin vain jäätelön tilaaminen lomalle. – Vieraan kielen mielekäs oppiminen vaatii keskustelua toistensa kanssa, hän selventää. Kretschmann haluaa keskittyä digitaaliseen osaamiseen, mutta koulutusasiantuntijat varoittavat, että kielitaidon menetys voi vaarantaa myös nykyteknologian käytön. "Kielen puute on viime kädessä haitallista jopa tekoälylle", sanoo filologian johtaja Martina Scherer.