Abolición de las lenguas extranjeras en las escuelas: ¡indignación por el plan de Kretschmann!

Abolición de las lenguas extranjeras en las escuelas: ¡indignación por el plan de Kretschmann!

Una controvertida propuesta del Primer Ministro de Baden-Württemberg, Winfried Kretschmann, está provocando indignación en todo el país. El político del Partido Verde cree que en el futuro los estudiantes ya no tendrán que aprender una segunda lengua extranjera para su Abitur. "Hoy en día ya no lo necesitamos", subrayó Kretschmann en una conferencia de prensa en Stuttgart. Sostuvo que la tecnología moderna, como los dispositivos de traducción, hace que el aprendizaje de idiomas quede obsoleto. Los críticos, como el Colegio de Filólogos, están alarmados y perciben su valoración como un profundo ataque al sistema educativo y, en particular, a las escuelas secundarias. noticias4profesores informó.

Heinz-Peter Meidinger, ex presidente de la Asociación de Profesores de Alemán, condena enérgicamente estos planes y señala que la pérdida de una segunda lengua extranjera anularía un valor educativo significativo. Meidinger explica, tomando como ejemplo un idioma: "Cada idioma contiene una visión diferente del mundo, que sólo se puede experimentar si uno mismo domina el idioma". Incluso lingüistas como Maren Pauli de la plataforma de aprendizaje de idiomas Babbel advierten que aprender idiomas no sólo promueve habilidades lingüísticas, sino también habilidades empáticas e interculturales. “Aprender un nuevo idioma ayuda a romper prejuicios y prepara a los jóvenes para un mundo globalizado”, afirma Pauli en un artículo de merkur.de citado.

Tecnología versus educación

La idea de Kretschmann de sustituir la segunda lengua extranjera por una materia de alfabetización mediática digital encuentra una fuerte resistencia. Los críticos argumentan que el idioma es la base para el acceso a culturas e identidades y que los estudiantes con sólo un conocimiento rudimentario del idioma podrían quedarse atrás en la competencia global. La presidenta del GEW, Monika Stein, destaca que aprender un idioma va más allá de simplemente pedir un helado durante las vacaciones. “Aprender una lengua extranjera de manera significativa requiere conversar entre nosotros”, aclara. Si bien Kretschmann quiere centrarse en la competencia digital, los expertos en educación advierten que la pérdida de habilidades lingüísticas también podría poner en peligro el uso de las tecnologías modernas. "La falta de lenguaje es, en última instancia, perjudicial incluso para la IA", afirma la jefa de filología Martina Scherer.