Nyt rådgivningsmøde i Biberach: fokus på inklusion og udveksling!

Nyt rådgivningsmøde i Biberach: fokus på inklusion og udveksling!

Fredag ​​den 20. september blev det nye rådgivende mødested på Bischof-Sproll Education Center i Biberach-Rißegg højtideligt indviet. Efter intensive tre års planlægning og implementering åbnede dette nye mødested, som var udformet som et inklusionsorienteret projekt og blev til i samarbejde med forskellige institutioner. Disse omfatter BSBZ Biberach-Rißegg, SBBZ Seh Baindt, TB-rådgivningscentret for EUTB Biberach samt St. Francis Foundation og den katolske friskole for bispedømmet Rottenburg-Stuttgart.

Initiativet til dette mødested er født ud af behovet for at tilbyde fagpersoner, eksperter og pårørende en platform for udveksling, rådgivning og efteruddannelse. Alexandra Gaiser, rektor for folkeskolen og gymnasiet på Bischof-Sproll Education Center, forklarede, at hovedmålet med projektet er at skabe et miljø for inklusion og rådgivning af lærere samt specialpædagogiske lærere til at udføre diagnoser og konsultationer. Mødestedet har til formål at tilbyde pårørende og berørte et let tilgængeligt kontaktpunkt for spørgsmål om inklusion, deltagelse, funktionsnedsættelser og handicap.

Moderne faciliteter til omfattende konsultationer

I de seneste måneder er lokalerne i Bischof Sproll Uddannelsescenters skolekompleks blevet fundamentalt nyindrettet for at imødekomme kravene fra den nye rådgivningstjeneste. Lokalerne kan nu bruges til mange forskellige formål og omfatter blandt andet et fagbibliotek med testsamlinger og arbejdsstationer. Speciallæger fik også mulighed for at trække sig tilbage til sagskonsultationer eller supervision. De lyse, teknisk moderne lokaler giver også forældre og eksterne lærere mulighed for at drage fordel af rådgivning eller deltage i efteruddannelse og specialistkonferencer.

Dr. Marcus Adrian, direktøren for SBBZ Seh med kostskole i Baindt, udtrykte tillid til fordelene ved den nye rådgivningstjeneste. Han understregede, at høringsmødestedet ville være en værdifuld berigelse for alle involverede. Ved at netværke eksterne lærere, behandlere og interesserede fremmes en tværfaglig udveksling, som skal forbedre kvaliteten af ​​rådgivningen og fremme inklusion yderligere.

Denne udvikling bidrager ikke kun til professionalisering af rådgivningen, men giver også de berørte og deres pårørende en stemme i inklusionsdebatten. En central opgave i projektet er at give de berørte en følelse af at høre til og sætte dem i stand til at deltage aktivt i samfundet. Mere information kan findes i den detaljerede rapport på www.schwaebische.de.