Toenemende religieuze conflicten op scholen: onderwijs in transitie!

Toenemende religieuze conflicten op scholen: onderwijs in transitie!

De onderwijssituatie op de leerplichtscholen in Oostenrijk en Duitsland staat onder druk. Terwijl conflicten tussen verschillende religieuze groeperingen in Wenen steeds vaker worden gedocumenteerd, zijn er in Duitsland zorgwekkende trends met betrekking tot het aantal studenten en schoolkwalificaties. Volgens een rapport van de kroon is het aandeel moslimleerlingen op de verplichte scholen in Wenen sterk gestegen. Dit heeft ertoe geleid dat andere religieuze groeperingen zich moesten aanpassen of uitgesloten werden. Ulrike Greiner, rector van de Kerkpedagogische Universiteit van Wenen/Neder-Oostenrijk, benadrukt de noodzaak van een interreligieuze dialoog om extreme trends die in alle religies voorkomen tegen te gaan.

Stijgende studentenaantallen in Duitsland

Ook in Duitsland is de situatie kritiek. Het ministerie van Onderwijs meldt dat het schoolbezoek in de zomer van 2022 met ruim 813.000 kinderen met 6% is gestegen vergeleken met het voorgaande jaar, grotendeels als gevolg van de immigratie van Oekraïense kinderen. Bovendien is het totale aantal leerlingen op scholen voor algemeen onderwijs de afgelopen tien jaar toegenomen, wat wijst op stabiel en winstgevend onderwijs. Tijdens het schooljaar 2022/2023 namen in totaal 8,69 miljoen leerlingen deel aan het Duitse schoolsysteem, waarbij uit de structuur van de leerlingenaantallen blijkt dat de meerderheid is ingeschreven in de middelbare scholen I en II.

Zoals het Federaal Agentschap voor Burgereducatie uitlegt, heeft er ook een aanzienlijke verandering plaatsgevonden op het gebied van de eindkwalificaties: het aantal afgestudeerden is de afgelopen jaren met 11% gedaald. Jonge mannen behalen gemiddeld een lager opleidingsniveau dan hun vrouwelijke leeftijdsgenoten. Uit het schoolsysteem blijkt dat de gemiddelde opleidingskosten per leerling 9.500 euro bedragen; dit bedrag is de afgelopen tien jaar gestaag toegenomen. Bijzondere uitdagingen zijn het onderscheid tussen de verschillende schooltypen en de integratie van leerlingen met speciale behoeften in het reguliere schoolsysteem, waarbij rekening wordt gehouden met de behoefte aan meer inclusiviteit.