Seeboden lancia l'innovativo percorso itinerante verso la scuola” per i bambini!

Seeboden lancia l'innovativo percorso itinerante verso la scuola” per i bambini!

L’8 aprile 2025 nel comune mercato di Seeboden è stato inaugurato ufficialmente il progetto “Percorso scolastico in movimento”. Questo progetto innovativo mira a promuovere approcci stimolanti allo sviluppo del bambino. Il finanziamento del panorama motorio, che comprende diverse stazioni di gioco come l'equilibrio, l'arrampicata e l'altalena, ammonta a circa 35.000 euro. Questi fondi sono stati sviluppati da Augustin e Marika Mayer (società della Carinzia) e donati dal Dr. Walter Hofer. La cerimonia di apertura si è svolta alla presenza di numerosi ospiti d'onore, tra cui il sindaco Thomas Schäfauer e il vicesindaco Thomas Grasser. Erano presenti anche la responsabile educativa Vanessa Preiml e la direttrice della scuola elementare Evelyn Wernitznig-Steiner. Particolarmente toccante è stata l'esibizione dei bambini delle scuole elementari, che in apertura ci hanno sorpreso con una canzone e una poesia.

Il focus del progetto è l'integrazione dell'attività fisica nel percorso quotidiano dei bambini verso la scuola, al fine di promuovere le loro capacità motorie, l'equilibrio e la coordinazione. I bambini possono diventare attivi in ​​modo giocoso e vivere la gioia del movimento. Negli ultimi 15 anni il tema dell’esercizio fisico è diventato molto più importante per il pubblico. Mentre fino all’inizio degli anni 2000 l’attenzione era rivolta principalmente alla salute individuale e alle attività ricreative, oggi l’attività fisica è sempre più legata allo sviluppo olistico e all’educazione dei bambini. I politici sottolineano sempre l’importanza dell’attività fisica per il benessere e lo sviluppo delle nuove generazioni, confermata anche dai risultati di bpb.de è sostenuto.

Il movimento come chiave per lo sviluppo del bambino

La mancanza di esercizio fisico può causare seri problemi di salute nei bambini, tra cui scarsa forma fisica, cattiva postura e scarse prestazioni mentali. L’OMS raccomanda quindi che i bambini sotto i cinque anni debbano essere attivi tra i 60 e i 180 minuti al giorno. L’attività fisica regolare non solo è essenziale per uno sviluppo sano, ma sostiene anche lo sviluppo cognitivo consentendo ai bambini di acquisire conoscenze attraverso l’azione. Questi risultati sono particolarmente importanti nella prima infanzia, poiché i bambini attivi sviluppano non solo le loro capacità fisiche ma anche abilità sociali. Forte kitahellenhahn.de L'offerta di attività fisica è centrale in strutture come la “BEWEGUNGSKITA Rheinland-Pfalz”, che funziona secondo i principi dell'educazione e della promozione della salute.

Iniziative di movimento come il “Percorso scolastico in movimento” a Seeboden contribuiscono in modo significativo a risvegliare la gioia di vivere e la curiosità dei bambini, facendo leva sulla loro naturale tendenza al movimento. La politica educativa è necessaria per ancorare il movimento come parte integrante dello sviluppo del bambino nelle istituzioni educative e per creare opportunità di sostegno. È essenziale riconoscere le cause sociali delle differenze nell’esercizio fisico e nelle opportunità educative, poiché i bambini provenienti da famiglie svantaggiate dal punto di vista educativo spesso hanno meno accesso alle opportunità di esercizio fisico.

Nel complesso, il progetto di Seeboden evidenzia il ruolo prezioso che l’esercizio fisico svolge nello sviluppo, nell’apprendimento e nell’istruzione del bambino. Creare percorsi attivi verso la scuola non solo promuove la salute dei bambini, ma anche le loro competenze, indipendenza e abilità sociali. Tali programmi forniscono un contributo cruciale per preparare in modo ottimale i bambini alle sfide del loro ambiente.