Училищна революция в Harz: Забрана за смартфони за по -ниско училище от януари!

Училищна революция в Harz: Забрана за смартфони за по -ниско училище от януари!

Bad Harzburg, Deutschland - В интернат в Бад Харцбург, Долен Саксония, ще бъде въведена далечна забрана за смартфони за по-ниските нива от януари. Директорът и заместник -директорът Кристиан Щутц обяснява, че мярката е необходима за освобождаване на студентите от „зависимостта“ и желанието постоянно да се разглеждат техните устройства. Проучванията показват, че прекомерната употреба на смартфони има отрицателни ефекти върху концентрацията и мозъчната функция. "Без мобилния телефон в ръка студентите не само могат да постигнат по -добри оценки, но и да подобрят социалните си умения", каза Щуц. Учениците от по -ниските класове трябва да предадат на своите смартфони сутрин и могат да ги получат отново само след шестия час. Устройствата се съхраняват безопасно през учебния ден, докато учениците от горното ниво могат да ги използват само по време на почивки и в класните стаи, за да избегнат завист на устройства с по -високо качество, както и ndr.de докладвани.

Стъпка в бъдещето на училищната работа

Гимназията в Бад Харцбург не е насам с това решение. Все повече училища в Долна Саксония и други федерални щати вървят по този начин да предложат на учениците по -малко разсейваща учебна среда. According to news38.de there is no uniform nationwide regulation for dealing with smartphones in everyday school life, however, some schools focus on the focus of the pupils and which To increase взаимодействие помежду си. Докато използването на училищни таблети все още е разрешено, стъпката на гимназията е подходяща мярка в контекста на настоящите дискусии за дигиталните медии в образованието.

В момент, когато дигиталното разсейване е вездесъщо, Badachmantium Bad Harzburg става пионер за други образователни институции. Ситуацията с интереса е ясна: чрез този регламент училището би искало да започне нова ера на обучение, която цени личния обмен и традиционните методи на обучение.