Regresjon i utdanningen: spesialskoler setter inkludering i fare

Regresjon i utdanningen: spesialskoler setter inkludering i fare

Den nye delstatsregjeringen i Steiermark har fått øyenbrynene til å rynke pannen med sitt regjeringsprogram. Planen om å opprettholde spesialskoler som eksklusive utdanningsinstitusjoner for barn med nedsatt funksjonsevne er i strid med FNs krav og representerer en alarmerende tilbakevending til segregering. Til tross for mange års innsats for inkludering, fordømmer eksperter flyttingen som et åpenbart brudd på menneskerettighetene. Generalsekretæren i Lebenshilfe Steiermark, Sandra Walla-Trippl, gjør det umiskjennelig klart at det ikke er noen "uniform funksjonshemming". I stedet etterlyser hun mer satsing på inkluderende utdanningssentre der mangfold skal feires som en styrke. Samtidig advarte Dietmar Ogris fra foreningen «Selvbestemt liv» at beslutningen om å opprettholde spesialskoler sendte et beklagelig signal og brøt med FNs konvensjon om rettigheter til personer med nedsatt funksjonsevne.

Særlig bekymringsfullt er uttalelsen i regjeringsprogrammet om at behovet for individuell omsorg og støtte er større enn for utdanning. Denne generelle forutsetningen undergraver retten til barn med nedsatt funksjonsevne til inkluderende utdanning. Prof. Dr. Tobias Buchner fra den uavhengige overvåkingskomiteen beskriver den nye forskriften som et eksempel på en dødelig uønsket utvikling som ikke bare setter fremgangen som allerede er gjort på området for inkludering i Steiermark i fare, men som også reverserer den. Fornektelsen av moderne utdanning og utvikling motsier ikke bare lovkrav, men også praksisen til mange skoler i regionen. Programmet er en skarp kritikk av dagens statlige tilnærming til utdanning, som f.eks ots.at rapportert.

Kritikk av tilsidesettelsen av menneskerettighetene

Kritikken mot delstatsregjeringens vedtak øker. Det dannes motstand mot å beholde spesialskolene, og Matthias Grasser, som selv sitter i rullestol, beskriver dagens situasjon som et tilbakeskritt til 1970-tallet. "Vi vil ikke tåle dette," sa Grasser, som også påpeker behovet for å holde dialog med de nye politiske lederne. De offisielle stemmene fra funksjonshemmingsorganisasjoner og eksperter postulerer påtrengende behovet for å skape mer inkluderende rammebetingelser for å sikre barn en likeverdig utdanning steiermark.orf.at viser imponerende.