Il governo chiede fiducia: l’inclusione dovrebbe essere una priorità!

Il governo chiede fiducia: l’inclusione dovrebbe essere una priorità!

Il 24 dicembre 2025 il presidente federale austriaco Alexander Van der Bellen e altri leader politici chiedono fiducia. In un momento in cui molti austriaci sono scettici riguardo al futuro, Van der Bellen riconosce le preoccupazioni dei cittadini. Tuttavia, sottolinea i vantaggi dell’età e dell’esperienza accumulata che possono aiutare a superare le sfide attuali. Questi commenti si inseriscono in un contesto che affronta anche le preoccupazioni di bilancio, ma si fa riferimento alla situazione più difficile in altri paesi per rafforzare l’ottimismo. L'attuale minimo è stato superato, sottolinea Stocker e incoraggia la popolazione a contare sulla solidarietà e sugli sviluppi positivi.

Particolarmente degna di nota è la questione dell’inclusione, che viene discussa dal vicecancelliere Andreas Babler (SPÖ) e dal ministro degli Esteri Beate Meinl-Reisinger (NEOS) come una delle priorità politiche più importanti. Babler annuncia grandi progetti e finanziamenti aggiuntivi per l'inclusione delle persone disabili, mentre Meinl-Reisinger sottolinea la responsabilità sociale in questo senso. Il necessario sportello unico per l’inclusione, di cui è responsabile il segretario di Stato Josef Schellhorn, mira a ridurre gli ostacoli burocratici e digitali.

L’inclusione come compito della società nel suo insieme

I dibattiti sull’inclusione abbracciano un’ampia gamma di vari aspetti sociali. L’inclusione si riferisce al superamento dell’esclusione e delle barriere che impediscono l’accesso all’istruzione e alle opportunità sociali. Secondo il bpb.de L’inclusione non è limitata a singoli gruppi o istituzioni; è un compito sociale che richiede una convivenza paritaria. L’UNESCO ha reso il termine noto a livello internazionale nel 1994 con la Dichiarazione di Salamanca. Inoltre, la Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti delle persone con disabilità, entrata in vigore nel 2008, svolge un ruolo cruciale nell’integrazione delle persone con disabilità nella società.

Attualmente in Germania vivono fino a 7,9 milioni di persone con disabilità gravi, che rappresentano quasi il 10% della popolazione. Nonostante la maggiore consapevolezza degli approcci inclusivi, in Germania esiste ancora un sistema scolastico diviso per studenti con e senza bisogni speciali. Un sondaggio mostra che, nonostante l’elevato livello di sostegno all’inclusione tra gli insegnanti, l’attuazione pratica spesso non è all’altezza delle aspettative. Poiché solo il 30% circa degli insegnanti crede che sia possibile attuare con successo l’inclusione, la realtà in molte scuole non riesce a garantire le misure necessarie.

Sfide e soluzioni

L’accessibilità rimane una preoccupazione centrale. Nel 2023, circa il 50% degli studi medici ambulatoriali disponevano di un accesso senza barriere, ma questi soddisfano solo parzialmente i criteri per le persone con disabilità. Sono pertanto necessari ulteriori sforzi per migliorare l’accesso alla cultura e all’istruzione. Il Consiglio culturale tedesco e il Commissario per i disabili chiedono raccomandazioni mirate sulla partecipazione per una cultura inclusiva e una migliore visibilità della lingua dei segni in vari ambiti.

I responsabili chiedono un approccio coordinato per promuovere l’inclusione nell’istruzione e nella cultura, che dovrebbe essere attuato nei prossimi anni. In particolare, l’ampliamento delle misure di inclusione è considerato essenziale per garantire la partecipazione sociale di tutti i cittadini e ridurre la discriminazione. Queste sfide complesse richiedono che tutti gli attori sociali le affrontino insieme per mettere in pratica in modo coerente la richiesta di inclusione.