Mødre i fare: tilbagebetalinger på over 30.000 euro på grund af AMS-svindel?

Mødre i fare: tilbagebetalinger på over 30.000 euro på grund af AMS-svindel?

Mange mødre i Østrig står i øjeblikket over for økonomiske udfordringer, da de er truet med femcifrede tilbagebetalinger. Denne situation skyldes deltagelse i videreuddannelseskurser, der nu er klassificeret som ikke i overensstemmelse med kravene fra Arbejdsformidlingen (AMS). Dette rapporterer Krone.at.

Kvinder, der arbejder i sociale erhverv, herunder lærere, jordemødre, sygeplejersker og børnehavelærere, er særligt ramt. I den foregående uge blev 105 af disse kvinder afhørt af politiet, fordi et institut, der tilbød disse kurser, var ved at blive efterforsket på mistanke om bedrageri. De berørte mødre føler, at de bliver uretfærdigt behandlet og siger, at AMS mistænker dem for bedrageri. En juridisk tvist kan være vanskelig, fordi AMS endnu ikke har overført nogen midler til instituttet.

Økonomiske dimensioner

De økonomiske krav om tilbagebetaling er nogle gange ublu og kan beløbe sig til over 30.000 euro. I denne sammenhæng kommenterede den anden præsident for delstatsparlamentet, Gottfried Waldhäusl, at AMS er ansvarlig for at kræve midlerne tilbage fra instituttet i tilfælde af bevist bedrageri. Mødrenes bekymringer bekymrer offentligheden, og det føderale kriminalpolitikontor fortsætter.

Denne sag rejser også spørgsmål om kvaliteten og reglerne i det østrigske uddannelsessystem. Diskussionen om uddannelse og videreuddannelse er en del af den bredere kontekst af uddannelsesrapportering i Østrig.

Uddannelsesrapportering i Østrig

Den nationale uddannelsesrapport 2024, som er blevet offentliggjort hvert tredje år siden 2009, har til formål at give et samlet overblik over uddannelsesstatus i Østrig. Siden 2021 er udgivelsen blevet udført af Forbundsministeriet for Uddannelse, Videnskab og Forskning (BMBWF) i samarbejde med IQS (Federal Institute for Quality Assurance in the Austrian School System). Rapporten indeholder ikke kun en uddannelsesstyrende rapport, men også skolekvalitetsrapporter fra de respektive uddannelsesdirektorater.

Den nationale uddannelsesrapport er opdelt i tre hoveddele:

• Bildungscontrolling-Bericht: Dieser stellt den aktuellen Stand der Umsetzung von Bildungscontrolling-Elementen dar und erfasst wesentliche Entwicklungen im Bildungsbereich. Zu den zentralen Elementen gehören Qualitätsrahmen für Schulen und Bildungsmonitoring.
• Bildungsindikatoren: Diese bieten eine quantitative Darstellung wichtiger Aspekte des Schul- und Bildungswesens und werden durch Statistik Austria und das IHS unterstützt.
• Ausgewählte Entwicklungsfelder: Hier werden bildungspolitisch relevante Themen durch Wissenschaftler behandelt, unter anderem Quereinstiegsprogramme für Lehrpersonen und die Nutzung von Künstlicher Intelligenz im Bildungsbereich.

Et resumé af rapporten giver et kortfattet overblik over resultater, der er vigtige for uddannelsespolitikere og praktikere. Downloads af 2024 National Education Report er tilgængelige på BMBWF's websted, inklusive den overordnede rapport og individuelle dele. Emnet uddannelse er derfor fortsat yderst relevant i denne sammenhæng, især i lyset af de aktuelle udfordringer for berørte mødre.