Lendo fraqueza na Áustria: sinal de alerta para o sistema educacional!

Aktuelle Einblicke in die Leseproblematik in Österreich: Ursachen, gesellschaftliche Auswirkungen und notwendige Lösungen.
Insights atuais sobre o problema de leitura na Áustria: causas, efeitos sociais e soluções necessárias. (Symbolbild/DNAT)

Lendo fraqueza na Áustria: sinal de alerta para o sistema educacional!

Österreich - Na Áustria, números alarmantes mostram um aumento significativo em adultos com problemas de leitura, os resultados do relatório de educação internacional "PIAAC 2023" são extremamente preocupantes. Comparado a outros países participantes, a Áustria atinge um valor significativamente abaixo da média da OCDE de 260 pontos com 254 pontos. É particularmente desafiador que 29 % dos adultos pesquisados ​​só possam resolver as tarefas de leitura mais simples, o que os torna analfabetos funcionais, como relata o especialista educacional Andreas Schleicher. A proporção de pessoas com uma compreensão máxima da leitura aumentou entre 2012 e 2023 e 27 %, o que indica uma tendência preocupante que mostra aos problemas sérios do país no sistema educacional.

Desafios na educação e família

Parte do problema resulta de condições desfavoráveis ​​em muitas famílias, onde muitas vezes há falta de acesso à literatura e aos modelos de leitura não estão disponíveis, relatórios Interesse pela leitura, pois muitos acreditam sem serem capazes de passar por ler e escrever. Também na escola, os problemas de leitura só podem ser resolvidos em uma extensão limitada, pois geralmente há muito pouco cuidado individual e os métodos de aprendizado não se encaixam para todas as crianças. Os alunos falham cada vez mais devido a requisitos básicos, que têm consequências negativas para o seu sucesso educacional posterior.

A necessidade de namorar o tópico é evidente, pois muitas pessoas afetadas têm vergonha de admitir seus problemas de leitura e, portanto, muitas vezes não percebem oportunidades educacionais importantes na idade adulta. Muckenhuber, que lidou com os desafios de adultos com problemas de leitura, exige mais visibilidade e baixa oferta para ajudar as pessoas afetadas. Essas medidas são urgentemente necessárias, enquanto as estatísticas mostram que 70 % das pessoas com problemas de leitura na Áustria não têm formação em migração. A proporção de imigrantes nos cursos de alfabetização aumentou, mas há uma necessidade geral de cursos para que todos os afetados melhorem as habilidades de leitura.

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