Czytanie słabości w Austrii: Sygnał ostrzegawczy dla systemu edukacji!

Czytanie słabości w Austrii: Sygnał ostrzegawczy dla systemu edukacji!

Österreich - W Austrii niepokojące liczby pokazują znaczny wzrost liczby osób dorosłych z problemami z czytaniem, wyniki międzynarodowego raportu edukacyjnego „PIAAC 2023” są niezwykle niepokojące. W porównaniu z innymi krajami uczestniczącymi, Austria osiąga wartość znacznie poniżej średniej OECD 260 punktów z 254 punktami. Szczególnie trudne jest to, że 29 procent ankietowanych dorosłych może rozwiązać tylko najprostsze zadania odczytu, co czyni je funkcjonalnymi analfabetami, jak donosi ekspert edukacyjny Andreas Schleicher. Odsetek osób o maksymalnym zrozumieniu czytania wzrósł w latach 2012–2023 do 27 procent, co wskazuje na niepokojący trend, który pokazuje poważne problemy w systemie edukacji.

Wyzwania w edukacji i rodzinie

Część problemu wynika z niekorzystnych warunków w wielu rodzinach, w których często brakuje dostępu do literatury i modeli czytania, raporty

Potrzeba datowania tematu jest oczywista, ponieważ wielu dotkniętych ludzi wstydzi się, aby przyznać się do swoich problemów z czytaniem, a zatem często nie dostrzega ważnych możliwości edukacyjnych w wieku dorosłym. Muckenhuber, który radził sobie z wyzwaniami dorosłych z problemami z czytaniem, wymaga większej widoczności i niskiej progu, aby pomóc osobom dotkniętym. Środki te są pilnie potrzebne, podczas gdy statystyki pokazują, że 70 procent osób z problemami z czytaniem w Austrii nie ma pochodzenia migracyjnego. Wzrosła odsetek imigrantów w kursach czytania i pisania, ale istnieje ogólna potrzeba kursów dla wszystkich osób dotkniętych poprawą umiejętności czytania.