Skaitymo įgūdžiai Austrijoje: nerimą keliantys skaičiai šokiruoja šalį!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Naujas EBPO tyrimas rodo, kad 29 % suaugusiųjų Austrijoje turi skaitymo problemų. Priežasčių yra daug ir jos daugiausia paveikia vyresnio amžiaus žmones.

Eine neue OECD-Studie zeigt, dass in Österreich 29% der Erwachsenen Leseprobleme haben. Ursachen sind vielfältig und betreffen vor allem ältere Menschen.
Naujas EBPO tyrimas rodo, kad 29 % suaugusiųjų Austrijoje turi skaitymo problemų. Priežasčių yra daug ir jos daugiausia paveikia vyresnio amžiaus žmones.

Skaitymo įgūdžiai Austrijoje: nerimą keliantys skaičiai šokiruoja šalį!

Dabartinis EBPO tyrimas PIAAC rodo nerimą keliančius rezultatus Austrijoje ir Šveicarijoje. Austrijoje 29 procentai suaugusiųjų turi skaitymo sunkumų – nuo ​​2013 m. padaugėjo 17 procentų, o tai reiškia, kad nukentėjo apie 1,7 mln. Tai nustatyta palyginus 31 EBPO šalį. Austrija surinko tik 254 skaitymo balus, o tai yra mažiau nei EBPO vidurkis – 260. Ypač nerimą kelia tai, kad 46 procentai 55–65 metų amžiaus žmonių kenčia nuo skaitymo problemų. Šiandien.at pranešė.

Skaitymo įgūdžiai Šveicarijoje

Priešingai, Šveicarijos rezultatai tarptautiniu mastu yra geresni, tačiau ji taip pat turi savo problemų. Remiantis kita analize, 1,25 milijono šveicarų sunkiai skaito, o tai atitinka 22 procentus suaugusiųjų. Pasirodo, kad nepaisant aukšto skaitymo, matematikos ir problemų sprendimo vidurkio, 15 procentų gyventojų turi trūkumų visose trijose srityse. Apskritai šveicarai viršijo EBPO vidurkį, tačiau skaitymo ir aritmetikos iššūkiai taip pat išlieka. Tagblatt.ch pažymi, kad deficitą lemia įvairūs veiksniai, pavyzdžiui, išsilavinimas ir šeimos kilmė.

Abi šalys kovoja su panašiais sunkumais: nepakankamai į individualius poreikius reaguojančios švietimo sistemos ir socialinis skaitymo sunkumų stigmatizavimas prisideda prie užburto rato, kuris dažnai labai apriboja nukentėjusiųjų kasdienį gyvenimą. Ponios ir ponai, pats laikas rimtai imtis šių iššūkių ir tikslinėmis paramos priemonėmis tobulinti pagrindinius gyventojų įgūdžius!