Насърчаването на четенето в опасност: четенето спира внезапно поради детския хаос!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Авторски четения в Куксхафен: Йорг Изермайер вдъхновява над 330 ученици от началното училище с подкрепата за четене от EWE Foundation.

Autorenlesungen in Cuxhaven: Jörg Isermeyer begeistert über 330 Grundschüler mit Leseförderung durch die EWE Stiftung.
Авторски четения в Куксхафен: Йорг Изермайер вдъхновява над 330 ученици от началното училище с подкрепата за четене от EWE Foundation.

Насърчаването на четенето в опасност: четенето спира внезапно поради детския хаос!

Учениците от началното училище в Ихлиенворт и Нойенвалде изпитаха специален литературен акцент, когато авторът Йорг Изермайер им четеше. На събитието, организирано от фондация EWE, над 330 деца се забавляваха с неговия разказ „Язовец и ракета. На път за града!“, който бе успешно съпроводен от хумористични звуци на акордеон. „Това пътуване за четене е централна част от нашата инициатива за насърчаване на четенето“, обясни д-р Стефани Абке. Със събития в различни градове в региона, които се провеждат от 15 ноември, фондация EWE насърчава уменията за четене на децата и подпомага литературното образование. съобщи окръг Куксхафен, под ръководството на своите учители и библиотекари, децата бяха въодушевени от разказите и дори поискаха автографи от автора.

Прекъсване на четенето в Nordenham

NWZonline fühlte sich Jörg Isermeyer wegen lauter Zwischenrufe von etwa 50 Kindern gestört und stellte die Lesung nach nur kurzer Zeit ein. Er hatte gehofft, dass die Schüler fokussiert der Geschichte von Dachs und Rakete folgen würden. Stattdessen äußerte er, dass er nicht sicher sei, ob die Zuhörer überhaupt an einer Fortsetzung interessiert seien, was zu einem vorzeitigen Ende führte. Die Schulleiterin der betroffenen Grundschule, Ortrud Erting, drückte ihr Bedauern über den Vorfall aus und wies darauf hin, dass die Lehrer die Geräusche anders wahrgenommen hätten.

И двете събития илюстрират предизвикателствата, пред които могат да се изправят авторите, когато четат в училищата, както и голямото значение на насърчаването на четенето днес. Подобни инициативи на фондация EWE са от решаващо значение за развитието на езиковите умения и уменията за четене сред децата, които трябва да се насърчават чрез интерактивни истории и преживявания.